【摘要】当今社会,知识与经济都在快速发展，要想培养出更多的社会型人才，就必须让学生受到良好的基础教育；而课程是实现教育目标的重要途径，因此教育改革最终要落在课程改革上。自20世纪60年代以来，世界各国相继对本国课程进行了不同程度的改革。我国在2001年颁布了新的国家课程标准，随后，基础教育课程改革在38个实验区陆续启动，并迅疾扩及全国，至今已有十余年的时间。在《英语课程标准》（以下简称《标准》）的 […]

【摘要】英语对于中学生来说是最重要的科目之一,但我国的英语教学在应试教育体制的背景下,由于长期使用以教师为课堂中心的传统教学模式造成了许多弊病,如学生被动的学习惯,很低的学习效率,缺乏自主的学习能力等等。随着新课程改革的深入发展,要求教师在课堂教学中改变教学方式,注重转变学生的学习方式,使学生变为主动独立的学习者,从而提高学习效果和培养学生的自主学习能力,于是在中学英语课堂产生和运用了这种“学案导 […]

【摘要】当代大部分初中生在面对困难、面对挫折时往往表现得无所适从,个人的自理能力、处事能力、判定能力、忍受能力都普遍较差,逆商低下表现突出。一方面他们大部分是独生子女,在家长的呵护下长大的,进入社会后对各方面的适应能力较差，另一方面他们正值青春年少,缺乏人生经验,所以在学校里,遇到学习成绩下降、失恋、人际关系紧张等带来的身心压力时,由于抗压力抗挫折能力低,呈现焦虑、失眠、抑郁、惧怕,甚至个别学生精 […]