【摘要】这些年在我国政策的大力推行下,中职教育拥有长远的发展前景,然而中等职业教育的发展也不是一帆风顺的,制约其生存的主要因素就是教职人员的组成。中职学校怎样才能冲破束缚,在竞争力、师资队伍和人才方面取得进步呢?这就需要对教员进行绩效考核,并能真正的体现出其考核的目的和意义才行。我们知道,企业的考核主要目的是为了利益最大化,而作为中职学校,主要的目的是为未来培养专业的技术型人才,两者是不能混淆的。 […]

【摘要】在国家提出大力发展职业教育，创建国家示范性中职学校的形势下，如何提高示范校的办学水平，成为当前示范校建设工作的热点问题。国家示范校建设，重在建立一种全新办学理念。坚持内涵与特色文化建设，充分发挥示范校的主导作用是国家示范性职业学校建设的关键。近年来，随着示范校建设工作的开展，我国中职学校在师资队伍建设、专业与课程建设、校园文化建设等方面的发展取得了长足的进步，然而也出现了不少学校由于缺乏科 […]

【摘要】本文从目前中职学校会计专业的课程及课程体系的现状出发，指出了目前的课程以及课程体系仍然体现的是学科体系的课程结构和课程理念。这样的课程和课程体系在培养学生的综合能力方面存在着基础的缺陷。主要表现在与实际工作需要脱节，理论和实践脱节，教学与实践脱节，没有顾及到当代中职学生的学情特点和生涯发展需要。产生这一现状的原因有历史的原因，也有现实的因素，归根结底，还是在于现今的宏观政策和教学环境导致。 […]