【摘要】随着中国的国际地位在世界上大幅度提升,汉语在国际上也越来越受到重视,无论是在国内还是国外,学习汉语的人数不断增加,一直保持着上升的趋势。本文主要选择对外汉语教学课堂提问环节进行分析、调查和研究,目的在于提高汉语教学的质量和汉语教师的教学技巧。课堂提问是课堂互动的关键环节,尤其是在汉语作为第二语言教学中显得尤为重要。提问方式和角度的不同,不但影响着学生的思维方式和学习效果,还影响着课堂氛围和 […]

【摘要】第二语言教师研究是应用语言学的一个重要研究领域,对外汉语教师研究也是对外汉语教学研究的重要门类之一。随着汉语国际推广工作逐渐深入,针对对外汉语教师所进行的研究已成为对外汉语学科研究热点之一。但以往的研究多着重于探讨对外汉语教师应具备怎样的知识结构和能力结构,对于如何培养对外汉语教师的能力、其受到哪些因素影响和制约等问题论述较少。本文将就对外汉语初任教师实践能力发展的影响因素进行研究。对外汉 […]

【摘要】对外汉语教学事业近年蓬勃发展,很多学生虽然掌握了大量的词汇、语法知识,但他们的汉语交际能力却并不乐观。对外汉语教学的主要任务是使学生获得在真实的社会语境下使用汉语进行自然、得体、流利、有效地交际互动的能力。关于“交际能力”的定义和内容,语言学界及语言教学界目前尚无明确、统一的认识和比较可靠的标准。传统的交际能力理论在教法、教材、考试和教学效果评估方面都表现出弱势。以往交际能力的定义过于片面 […]

【摘要】随着世界范围内“汉语热”的持续升温，学习汉语的人数激增，从事对外汉语教学以及研究的队伍不断壮大，对外汉语教学法的研究也成为学界研究的热点之一。初级阶段是留学生汉语学习的开始，也是整个学习过程中非常重要的一个环节，因此激发留学生对初级汉语学习的兴趣和积极性就尤为关键，初级汉语教学法的研究也就尤为重要。趣味教学法是对外汉语教学中尤其是初级对外汉语教学中一条非常重要的原则和方法，但这方面的研究还 […]

【摘要】最近这几年来，有越来越多的学者开始关注对外汉语的儿化教学问题。虽然目前还没有一个统一的说法和明确的定论，但最起码那些工作在教学一线岗位上的学者、教师们的观点还是有借鉴意义的。本文也从对外汉语儿化教学入手，结合笔者在泰国做汉语教师志愿者的教学经验，探讨一下对外汉语儿化教学中存在的一些问题。首先，谈到教学就不能不涉及到教材，可以说在儿化教学这一小问题上，教材处理得不是很理想，需要改进和完善的地 […]

【摘要】口语课作为对外汉语教学的主要课程之一，它的课堂教学效果直接关系到学生在实践中的应用，如果学生能在理解教师教授内容的前提下，在课堂上得到充分地练习，那么学生的汉语口语水平肯定会有所提高，所以口语课的课堂教学一直都是从事对外汉语工作的研究者们研究的重要方面。在这几十年的研究中，取得了大量的研究成果，但研究方向大多偏重探讨口语课的教学目的、任务，关注的大多是对外汉语课堂教学中的教学方法、局部的教 […]

【摘要】中国跟很多国家建立了外交关系。目前印度尼西亚跟中国有贸易关系，所以现在印度尼西亚有很多中国公司。因为语言是个用于交往的工具，所以为了促进这两个国家的关系应该要掌握这两种语言。汉语教材是学好汉语的重要媒介之一。印尼使用的汉语教材有的是在新加坡、马来西亚、中国、印尼等出版的汉语教材。现在中国国家汉办提倡教材的国别化，也就是不同的国家语言、文化不同，所使用的汉语教材应该有所不同，应该针对这个国家 […]

【摘要】课外作业的布置与检查作为对外汉语课堂教学的一部分，它是非常重要的。通过课外作业的布置与检查，教师不仅可以对学生的知识掌握情况和语言运用能力有一个了解，还可以得到教学的相关反馈信息，以检查教学效果的好坏，总结教学经验，进而提高教学质量。它又是教师用以督促学生巩固所学内容，及时复习旧课和预习新课的有效手段之一。而且，课外作业效果的好坏对学生的学习成绩和汉语水平有着重要的影响。在实际教学中，教师 […]