【摘要】吴冠中的油画重视主观艺术的感受力，讲求气韵生动。他把中国画笔墨与西方油画的点、线、面、色彩等结合形式规律加以组织成具有个人特色的中国现代油画。吴冠中不拘泥于写实，而是和国画一样，以气韵求其画，则形似在其间。妙合无垠，风格别具，清奇淳朴，雅而不俗。吴冠中一直致力于研究中国画与西方油画的结合之道，把中国传统的水墨与西方现代艺术的表现手法结合在一起。当我们面对他的画时，仿佛有一股甘泉流入心中，感 […]

【摘要】家校合作是世界职业教育的发展趋势，符合我国的素质教育国策，也是中职学校实现三位一体合力育人目标的关键环节。通过对国内外家校合作文献的分析和实际调查，笔者梳理了当前家校合作的研究情况，发现研究者在职业学校家校合作研究方面存在不足。中职学校的家校合作实践已经取得了一些成绩，但由于各方面原因，合作实践存在许多问题。为了探索中职学校家校合作的有效策略，本文在分析中职学校家校合作现状、问题及问题原因 […]

【摘要】无论是在语言过程中还是在文学创作过程中，都十分注重对幽默的运用，例如相声、小品以及漫画等等中。均可以看见幽默元素的运用。但是一直以来，相关领域却没有关注视觉上的幽默表达。因此少有学者会关注动画角色中的幽默形象。在过去探讨动画时，我们往往从以下几个方面来对其进行研究，即制作方法、表现语言以及动作设计等等，这些内容是与动画具有直接关联性，而对于动画角色幽默的单独探讨近乎没有。具体来说，我们更加 […]

【摘要】本文依据系统涌现性理论，将中职数学教学构建成一个系统，以实现中职数学教学的高效率和好效果。系统论的核心思想是整体观念。任何系统都是一个有机的整体，它不是各个部分的机械组合或简单相加，系统的整体功能是各要素在孤立状态下所没有的性质。系统中各要素不是孤立地存在着，每个要素在系统中都处于一定的位置上，起着特定的作用。要素之间相互关联，构成了一个不可分割的整体。系统的目的是实现涌现性。涌现性：多个 […]

【摘要】随着经济社会的发展和人民生活水平的提高，优质的学前教育已经成为大众的普遍需求，特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020）颁布实施以来，幼儿教师的师资培养问题更是引起了社会的深切关注。对于中职学校学前教育来说，如何培养一批德行兼备，具备良好的职业道德和专业技能，促进学前儿童身心全面健康发展的人才，让学前儿童接受高质量的学前教育，让“入学难”的问题得到切实解决，成为目前中 […]

【摘要】物候是古代农耕社会条件下，人们为了提高农业生产水平，对自然变化进行归纳、整理而来，是民间美术的重要表现主题之一。人们根据自然变化对生产生活进行合理安排，其影响几乎渗透于日常生活的各个方面。物候知识被引入民间美术的创作主题之中，不仅可以借此提醒人们及时耕作，而且可以借助民间美术这一具象化载体对物候知识进行传承，同时也将人们对生活的希冀寓意其中。民间美术作品中的物候不但具有民间美术作品的一般特 […]

【摘要】20世纪90年代是中国工艺美术行业发展比较有代表性的时期，随着改革开放政策的实施、经济体制的改革、国有企业的纷纷改制及国内外政治、经济环境的改变，工艺美术行业的发展一度进入一个繁荣旺盛的时期而颇受关注。于是，研究者们将工艺美术研究的触角延伸到产品、市场、管理、政策、法规、创意、品牌、技术、资金及生产组织形态等诸多领域，关于工艺美术行业的研究蓬勃兴起，这一方面体现了工艺美术行业发展的繁荣，另 […]

【摘要】现在的社会对专业技术人才需求急速地增加，职业教育扮演的角色越来越重要。然而，随着生源结构的变化，生源质量下降，影响了中等职业学校教学质量的提高。中等职业学校文化基础课的教学模式迫切地需要改革。为了确实提高学生学习数学的效率和质量，使课堂成为知识形成和建构的场所，使学生真正成为学习的主人，本文提出了中职数学的“与专业相结合的自主探究”教学模式。本文以建构主义理论为基础，以文献研究法、调查研究 […]

【摘要】整体规划德育系统是时代发展和德育建设的必然要求。本文主要采用文献研究的方法，以系统理论为基础，根据中职德育改革的趋势来开展研究。对中职德育的背景和目标、内容等进行系统分析。目的在于为德育实践提供可操作的依据，增强德育的针对性、实效性和时代感，满足21世纪社会发展对高素质劳动者和中初级人才的要求。本文首先对中职学校的德育系统进行了系统定位，明确提出了现代中职学校的德育是一复杂的系统工程。然后 […]

【摘要】本文从艺术学的视角出发，综合艺术学、社会学、人类学以及经济学等学科的相关理论与方法，选取了中国传统民间刺绣市场——济南鲁绣市场现状作为一项个案开展调查，通过田野调查、问卷调查与文献研究，目的在于从济南鲁绣市场现状调查结论中总结济南鲁绣市场发展规律，找出市场影响因素，进而发现济南鲁绣市场出现的问题及原因，为济南鲁绣的传承、保护和下一步发展提供重要的参照和借鉴。本文总共分为四部分，第一部分内容 […]