【摘要】本研究选取我国20世纪80年代、90年代、新世纪人教版小学一年级德育教材为分析文本，总结我国20世纪80年代以来小学德育教材变迁的特点。通过此研究，希望对我国未来小学德育教材的发展起到一定的指导意义。通过文献法梳理前人的相关研究，利用频度统计法查找有用的信息并构建自己的研究框架，再用内容分析和频度统计方法对三版教材进行详细比较，从而得出结论。依据上述思路，该论文分成四个部分，分别如下：第一 […]

【摘要】语气词顾名思义就是用以表达语气的词。汉语作为汉藏语系的一种重要语言，利用语序和虚词作为表达语法意义的重要手段是其主要特点之一。语气词作为虚词的一个重要大类，其地位不言而喻。但是，它意义空灵，使用又大多依赖语用因素，跟句子结构等主体的研究对象关系并不密切，且大多在口语中使用，这一切都为语气词的研究带来很多困难。因此，至今为止有关语气词的研究分歧严重。然而随着语言本身的发展，人们个性解放引起交 […]

【摘要】泰国是近年来海外“汉语热”的典型代表。汉语教育在“走出去”的过程中遇到“教材”和“教师”这两个瓶颈，用“本土化”来解决泰国汉语教育的这两个瓶颈问题是研究与实践方向。运用对比分析和偏误分析的理论分析汉泰差异，找出泰国学生在汉语语音、词汇、语法、汉字上学习的重点和难点；以此作为泰国教材“本土化”编写的参考。语言本体知识学习的同时还要注意语用知识的获得。中泰文化差异比较能够帮助减少跨文化交际障碍 […]