【摘要】民以食为天,食以安为先。当前,食品安全越来越受到世界各国的重视,它已经超越了公共卫生的概念,已经成为公共安全领域的一个焦点话题,任何一个负责任的政府,都十分重视本国的食品安全问题。从上世纪末至今,随着经济全球化,食品贸易已成为国际贸易的重要组成部分,世界食品贸易规模增长迅速,中国作为食品出口贸易大国,每年向全世界各个国家地区输出的食品数量巨大。07年全球经济危机爆发后,保护主义在各国重新浮 […]

【摘要】我党历来高度重视领导干部的考核评价工作,近年来先后以中共中央办公厅或中共中央组织部名义印发了有关地方或部门党政领导干部考核评价的若干意见、规定或办法。遵循中央有关地方或部门党政领导干部考核评价的基本原则和要求,高等学校及其主管部门结合自身实际及行业特点在高校领导干部考核评价的实践方面也进行了积极探索并积累了许多经验,但其理论研究相对薄弱和滞后,干部考核评价的科学性仍受到诸多质疑与挑战。本文 […]

【摘要】旅游外宣翻译作为国外游客认识中国、了解中国文化的一面窗户,其翻译质量的提高不仅是适应旅游产业国际化的要求,更体现了国内翻译工作者对本土文化传播的一种重视与强调。本文以胡庚申先生的翻译适应选择论为立足点,选取笔者自身的旅游翻译实践为案例分析,重点探讨译者在提高旅游外宣翻译质量、促进中外跨文化交际的过程中所作的一些“适应性选择”。本文希望通过对译者运用已然内化的知识或技巧选择翻译策略过程的探究 […]

【摘要】当前,我国正处于经济发展换挡期、结构调整阵痛期、社会矛盾凸显期和改革攻坚克难期的叠加阶段。党的十八届三中全会的召开,吹响了全面深化改革的号角,从过去经常强调的“社会管理”到现在日益重视的“社会治理”,仅从概念的变化就可以看出改革力度之大,改革决心之坚决。无容置疑,治理强调的是参与主体的多元性、合作性与和谐性,特别是针对当前的现代社会高度分化,社会事务纷繁复杂的局面,单靠政府力量,不仅疲于应 […]

【摘要】随着我国改革开放的进程不断加快,农村的剩余劳动力开始大规模向城市转移,一种新的农民工群体由此出现。在城市经济发展欣欣向荣的同时,由于各种主客观条件的限制,这些农民工的子女不能与父母一起到打工城市学习、生活,被迫留在了户籍地农村,导致了大量农村留守儿童的产生。近年来,由于各界媒体频繁报道留守儿童的相关事件,农村留守儿童这一群体也受到社会各界的广泛关注。通过对近年来的研究成果进行分析,很多研究 […]

【摘要】随着社会物质文明和精神文明建设的发展,人们对素质教育重视性的认识不断加深,社会音乐教育活动作为社会主义精神文明建设的重要内容和组成部分,它对于学校音乐教育有着辅助、补充和促进的作用,其地位和作用不可小觑。与学校音乐教育活动相比,社会音乐教育活动以其广泛的教育对象、丰富的内容、多样的开展形式,吸引着社会上各种各样人的参与,作为社会活动的重要组成部分的社会音乐教育活动,其影响的范围在不断扩大。 […]

【摘要】传统农业地区,如何实现不以牺牲粮食安全、农业、生态和环境为代价,实现新型工业化、新型城镇化和农业现代化协调发展,是中国当前亟待解决的一个重大战略命题。这一命题的重要性,不仅在于上述命题的解决,关乎中国7亿农民的前途问题,而且关乎如何突破制约中国长期经济增长的瓶颈、如何有效地实现城乡协调发展、激活中国经济内生增长动力、促进社会和谐等一系列的重大经济及社会治理问题。位于河南省鹤壁市浚县的中鹤现 […]

【摘要】众所周知,语言是日常交际中最重要的交际工具,而称谓语可以说是打开言语交际大门的钥匙,在汉语国际教育越来越普及的当下,称谓语的研究越来越受到重视,已经成为了国际汉语教学中一个必不可少的内容。中国与韩国都属于汉字文化圈,同在儒文化的影响下,对于礼仪非常重视,因此产生了丰富的称谓语,随着时间的流逝,称谓语在渐渐发生变化,称谓语所承载的社会文化也在发生变化,通过对于称谓语的研究可以有效减轻文化休克 […]

【摘要】上世纪八九十年代以来,越来越多的华人导演,将中国电影带入国际影坛,他们用镜头与影像把灿烂悠久的中国文化推向世界。李安导演便是其中之一。李安以中西融合的视角和深厚的艺术创造力展示了他对于中西文化的各种感悟,其中性别问题一直是李安电影关注的重要维度之一。本文就将以父权、女性、同性恋为切入点,管窥李安导演对于性别问题的思考。第一章与第二章主要围绕男女两性秩序的主题,探讨两性秩序的解构和重构。传统 […]

【摘要】中国的文化博大精深,汉语成语是中国五千年历史文明的结晶。随着五千年历史长河的积淀,汉语成语结构定型、形式简洁、意义精辟,成为中华宝库中不可或缺的一块瑰宝。留学生想要真正学好汉语,想要更加深入的了解中国文化,就需要有一本适用的对外汉语成语教材。而目前市面上关于对外汉语方向的成语教材并不丰富,甚至有所缺乏。因此,在对外汉语的成语教学中,有一个我们必须要思考的问题,那就是对外汉语成语教材编写的问 […]