【摘要】词汇学习是二语习得中不可或缺的环节。掌握词汇知识不是一件容易的事情。词汇学习策略可以在很大程度上为词汇学习提供助力。本文概述了诺伯特施密特对词汇学习策略的5大分类：决定策略，社交策略，记忆策略，认知策略和元认知策略。此5大策略被归纳为2类：用于发现新词汇词义的发现策略和用于巩固已学单词的巩固策略。克拉申的输入假说被引为本文的理论框架，用于探索词汇学习策略在不同词汇水平下的使用情况。根据克拉 […]

【摘要】词汇是语言的三大要素之一。词汇的掌握深度和广度对语言的听说读写和交际能力有着重要的影响。对于中国的英语学习者来说，词汇习得仍然是困扰着大部分人的一个难题。虽然，他们尝试了很多记单词的方法，但效果并不甚理想。针对在词汇习得过程中出现的问题，不少国内外学者也做了大量的研究并提出了多种学习策略。经实践证明，有效的学习策略是二语习得成功的重要影响因素。近年来，随着通信行业的飞速发展和多媒体技术的进 […]