【摘要】科学过程技能是蕴含在科学探究环节中的基本技能,是学生进行科学探究学习的基础。培养学生的科学过程技能,有助于引导学生将探究走向深入。落实科学过程技能的教育,从课程目标到课程标准再到教材等整个课程实施的环节都有必要对此项内容进行规定,其中教材是课程实施的重要环节。本文采用文献法、内容分析法分别对科学过程技能的理论进行梳理与探讨,对美国的小学科学教材《科学启蒙》中的科学过程技能要素进行分析。本文 […]