【摘要】状语在汉语的句子中是非常重要的一个句法成分，也是外国学生学习中很容易出现偏误的地方。而多项状语较之状语更是难点中的难点，尤其是多项状语连用的顺序存在不固定性，在日常交际中外国学生就常出现由于多项状语顺序不当引起的歧义和误解的现象，所以多项状语问题应当是对外汉语教学研究中不可忽视的问题。因此，我选择以多项状语作为硕士论文的切入点，以北京语言大学“HSK动态作文语料库”中韩国留学生多项状语偏误 […]

【摘要】在对外汉语教学中,培养学习者得体地运用汉语进行交际的能力是教学的重点,因此,学习者语体能力的培养应成为对外汉语教学的重要内容。本文探讨的核心问题是中级阶段韩国留学生语体意识的考察与培养,全书共分为七个部分：第一部分对前人研究成果、语体的定义及语体分类、本文所做的主要工作、本研究的价值及创新之处作了综述；第二部分考察了中级阶段韩国留学生期末考试写作中的语体偏误类型,从因与前后文搭配不协调而产 […]

【摘要】可能补语作为现代汉语中的一个重要组成部分，是我们日常生活中频繁使用的一种语言结构，同时它也是汉语补语系统中最具特点的语言形式之一。它在结构上与结果补语和趋向补语关系密切，语义上又有主、客观以及情理之分，并且使用限制条件较多,是对外汉语教学中的重点和难点之一。因此对外国留学生来说，尤其对韩国学生来说可能补语是一个较为突出的学习难点，也是习得过程中较易出现偏误的语法点。本文从对外汉语教学实践角 […]