【摘要】长春市是吉林省的省会城市，是吉林省政治经济文化的中心，也是东北地区重要增长极之一。建国以来，长春市在城市的经济功能、社会功能、品牌功能、区域功能建设方面都取得了较大的成就。2009年8月，《中国图们江区域合作开发规划纲要—以长吉图为开发开放先导区》经国务院正式批复，提出了以长吉图先导区为依托的“内外统筹与沿边开放创新战略、增长极培育与区域经济和谐发展战略、产业优化与增长方式转换战略”三位一 […]

【摘要】长春市于2010年进入老龄化社会，认识长春市人口老龄化现状与特点，观察分析长春市人口老龄化与经济发展之间的协调性，对制订、健全、完善合理政策机制具有良好的导向作用。长春市老龄化发展趋势与劳动年龄人口发展趋势相比更为迅速，劳动力人口的养老负担日益变大。且呈现人口增长速度快，高龄老年人口增长速度较快，分区县人口老龄化差别变化不大的特点。人口老龄化是一个复杂的社会现象，它从多个方面对经济支撑条件 […]

【摘要】协警，作为基层公安队伍中的重要辅助力量，通过参与社会管理和公共服务，以达到维护社会治安、打击犯罪的积极作用，同时也达到了提高公安工作依法履行职能的能力。我国协警数量最多时达到200多万人,即使经过了2004年整顿治理,目前据不完全统计仍有150万人左右。这个庞大规模的群体正说明了协警在我国社会治安管理中发挥着不可替代的作用，有效缓解了某些地方警情需要与警力匮乏的矛盾。但在日常生活中，协警队 […]

【摘要】投掷项目是田径运动中具有器械特色项目之一，以注重力量、速度、技巧等综合性著称。本文运用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对长春市第六中学、吉林省实验中学、东北师大附属中学、长春市第四十五中学等成绩水平名列前茅的中学进行投掷项目的综合性调查。从投掷项目在长春市各中学的普及状况、在校人才现状、项目细分占比、运动员获奖情况、项目开展障碍和对策等几个方面进行研究，并进一步对上述中学在输送运动员数量 […]

【摘要】本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、比较分析法等方法，将长春市社会体育指导员在人才需求与人才培养两者之间的对接作为研究对象，本文从社会体育指导员从业现状、各高校从事社会体育专业的学生就业理念及专业工作能力与长春市社会体育指导员市场需求之间的情况进行调查分析，得出以下结论：1、长春市社会体育指导员的数量相对较少、文化水平较低、性别比例失衡，男性社会体育指导员数量相对较多，个人的综合素质不 […]

【摘要】随着社会和生活水平的发展与提高，人们越来越重视生活的幸福感。目前，我国已经进入老龄化社会，随着老年群体的不断扩大，老年人的生活是否感觉幸福逐渐成为了社会共同关注的话题。休闲运动不仅仅可以提高老年人的身体素质，还可以激发老年人对运动的兴趣，丰富老年人的生活，填补退休后的空闲时间，扩大自己的社交范围，因此越来越多的老年人参与到休闲运动中来。本研究对长春市150名60岁以上的老年人进行问卷调查。 […]

【摘要】当前，人口老龄化问题已经成为世界各国普遍关注的问题。通过对长春市近些年人口结构变化情况的分析，我们可以发现，长春市人口老龄化的问题很严重。人口老龄化问题不仅体现出一个地区政治、经济、文化的发展状况，而且会产生一系列其他的问题，健康问题就是其中最严重的一项。社会体育指导员是指在社区体育中从事技能传授、锻炼指导和组织管理的工作人员。他们不仅在我国体育事业的发展中起着中流砥柱的作用，而且对增进公 […]

【摘要】随着我国不断深化的社会主义市场经济体制，各行各业之间的竞争日渐激烈，社会环境的变化和广大人民群众的变化打破了建国以来中国竞技体育系统的构架模式,除了以前我们所熟知的各个省市所设立的青少年业余体校之外，以中小学等青少年为主要培养对象的各种形式的俱乐部和训练班逐渐的涌现出来。同时，在青少年的教育不断革新的现今，青少年的全面综合素质发展已经迫在眉睫，传统的学校体育教学活动已经不能满足广大青少年的 […]

【摘要】社区篮球运动作为群众性体育的一项重要内容和形式，建国以来我国几代党和国家领导集体均尤为关注和重视，而经过五个历史时期的不断发展和完善，当前已经初步形成了以全民健身和体育产业化发展为指导方针的法律和政策的立体化环境。其中，长春市作为“小篮板”工程首批获赠城市和东北老工业基地的中心城市，其社区篮球运动的发展情况及面临的诸多困境在我国具有相当的代表性，通过实证研究方法对于这些问题的揭示对于社区篮 […]

【摘要】长春市目前共有注册高职院校10所，通过调查，选择了其中5所开设篮球课的高职院校的教学现状以及体育师资现状进行了详细的调查，对长春市高职院校篮球课的场地器材、师资情况、教学内容、教学思想等因素进行分析并调查学生学习动机、态度等因素结合，提出与实际情况相适应的改革性意见，为我市高职院校的篮球教学提空理论依据，对加快我市高职院校篮球教学的发展具有一定的意义。找到长春市高职院校篮球教学的中存在的问 […]