【摘要】越南战争结束后,大量越南人逃往美国,短短的30多年,美国越南人的数量从2万左右暴增至120多万,成为美国亚裔人口中的第四大群体,在美国产生越来越大的影响。从1975年至今,越南共掀起三次移民美国的高潮,由于最初的移民是作为难民移居美国的,难民的特殊身份决定了他们的移民经历有别于其他族群。家庭是移民社会适应的一个重要组成部分,越南人在移民之初试图复制传统的越南家庭生活,但是在适应美国社会的过 […]

【摘要】随着体育在社会科学以及自然科学这两大科学领域里不断的发展不断的完善不断的丰富自己,社会人群对体育这一新兴领域的了解和热情也在不断升温,逐渐的体育这一学科也走向了成熟。所以在体育类院校内开设的体育课程不仅仅是向培养的专业性体育人才传授运动技能完善运动保健知识体系,同时以体育为基础上构建促进人际交往体系,在最近时期体育院校对培养的体育类型人才就业前景的调查中发现毕业生在走出校门在社会中选择就业 […]

【摘要】新型城镇化的一个核心问题是人的城镇化,提升城镇化质量的前提是以人为核心,推进农业转移人口市民化,解决进城就业人员安居乐业的问题。“十二五”期间,宁夏计划从土地贫瘠、生态环境恶劣的南部山区迁出35万移民,其中劳务移民2.01万户8.65万人,占总移民人数的25%,多安置在沿黄城市的重点城镇和工业园区等。劳务移民群体有别于生态移民,他们的土地被征用,职业和身份从农民转向城镇市民,其居住环境也由 […]

【摘要】小学一年级是儿童接受基础教育的起始阶段,也是儿童一生身心发展的关键时期。面对教育环境的巨大改变,儿童在这一时期的适应情况关系着个体未来的学业成绩和职业生涯,关系着个体身心的健康发展。探讨小学一年级儿童入学适应的发展情况,降低儿童的入学坡度,为儿童今后的学习和生活奠定良好的基础,是当前教育工作者和研究人员关注的重要课题。对四川孜嘉绒藏区儿童入学适应的研究有助于引起更多的人关注少数民族地区小学 […]

【摘要】社会适应，是个体在与环境的相互作用后与环境达到平衡、和谐的状态的过程。基本心理需要是自我决定理论的基本概念，这一理论认为，基本心理需要是心理成长整合与幸福感的必要条件。自我概念是个体在社会化过程中形成的对自己稳定的评价与认识。本文立足于影响社会适应的内部因素，调查了大学生的基本心理需要、自我概念与社会适应的状况并进一步探讨了他们三者之间的关系。本研究采用随机分层抽样的方法对河北石家庄市5所 […]