山西省独立学院大学生理想信念教育研究 09月03日
【摘要】理想信念是人类生存发展的精神支柱与动力源泉。随着全球化进程的不断深入和互联网的日益普及,东西方文化和各种社会思潮不断碰撞冲击,深刻影响着青年大学生的健康成长。由此,深入研究大学生理想信念教育问题,对于培养中国特色社会主义事业合格建设者与可靠接班人,具有重要的理论和现实意义。独立学院由于其自身的特点和生源结构的特殊性,在理想信念教育方面存在许多问题。本文通过问卷调查的方式,对山西省独立院校的 […]
基于学习风格的听力策略训练的实证研究 09月02日
【摘要】最近几十年,在第二语言习得研究领域,许多语言学家把目光逐渐转向语言学习者而非语言本身。之前大量的研究主要是以普通高校在校学生为研究对象,关于独立学院在校学生的研究却很少。独立学院的学生的相对于普通高校的学生高考成绩较低。此次试验参与者所在的独立学院,在两年的大学英语学习之后大学英语四级的通过率仅20%,其中听力部分占总分的35%。因此,如何提高学生的听力水平,不仅仅是为了通过大学英语四级考 […]
B省独立学院专业建设的问题研究和对策建议 07月19日
【摘要】独立学院是我国创办的新型高等教育机构,是一种按照新机制、新模式运行的民办普通高等学校。改革开放以来,独立学院的出现快速改善了高等教育资源有效的供给状况,促进了优质高等教育资源的迅速扩大,对高等教育办学规模、层次、质量和投入等诸方面产生了重要的影响。专业是独立学院教学活动的主要载体,是连接人才培养与社会需求的重要结点,专业建设是独立学院人才培养的重要环节,专业建设的好坏直接关系到独立学院人才 […]
独立学院转设后的发展研究 11月29日
【摘要】独立学院是中国高等教育改革创新的产物,但这种办学模式有其先天的优势和弊端。为促进独立学院健康发展,2008年起,独立学院在国家政策引导下迈出转设的步伐。过去五年,全国独立学院中只有35所成功转设,大多数仍然在等待、观望。转设事关学校生存大计。在前景不明、条件不成熟的情况下,谁也不敢完全独立。转设能否带来新的发展机遇?是否会面临新的问题?转设后应该如何调整发展策略?鉴于此,本文着重对已转设独 […]
应用合作教学方法提高独立学院学生跨文化交际能力 05月28日
【摘要】随着英语的普及和应用,如何学好英语、教好英语成为目前国内英语教育学家和学者们日益关注的问题。自2000年以来,伴随着高等教育的蓬勃发展,第一批独立学院开始出现,越来越多的学生有更多的机会进入高等学府学习。但是目前国内大学英语教学普遍遇到“瓶颈”,即学生英语应用能力较差,对英语国家文化了解甚少,尤其是独立学院的学生,对英语国家文化的了解仅仅是局限在“情人节”、“圣诞节”方面。其根源就在于,目 […]
独立学院学生职业生涯规划设计与管理研究 12月20日
【摘要】随着高等教育与社会经济不断发展,在独立学院这个特殊的教育体制下,学生职业生涯规划教育逐渐成为保证学校稳固发展的重要部分。但目前对于独立学院学生职业生涯规划教育的理论和实践研究较少,可借鉴的成果不多。对于此课题的研究不仅充实了独立学院学生职业生涯规划的理论研究,而且完善的职业生涯规划教育体系,有助于独立学院学生的成长,同时也能够提高独立学院的知名度,从而保证学校的良性运行。本文主要运用访谈和 […]
我国独立学院学费设置问题研究 12月17日
【摘要】随着我国高等教育规模的扩张,独立学院等民办高校的兴起和发展既满足了公民不断增长的高等教育需求,又在一定程度上减轻了国家财政的负担。然而,独立学院的学费太高、增长幅度太大,大大超过了国民经济和城乡居民收入的增长速度,超出了居民的经济承受能力,我国高校学费设置出现明显的两极分化。规范独立学院的收费标准,对于满足我国高等教育大众化需求,保证高等教育的全局均衡发展,保障公民公平享受高等教育资源,保 […]
独立学院教师职业生涯发展研究 12月16日
【摘要】独立学院是我国高等教育办学机制与模式的创新,是我国高等教育新时期发展的需要,在短暂的十年间,其从无到有,迅速发展成为中国高等教育一股重要的生力军,在促进高等教育大众化进程中起着积极的作用。但由于办学历史短暂,办学积淀匮乏,独立学院在发展的过程中出现了诸多的问题,其中师资队伍建设己成为制约独立学院进一步发展的瓶颈。独立学院教师职业生涯发展状况作为师资队伍建设的重要体现,此时对独立学院教师职业 […]
基于学生视角的广西独立学院教育服务质量研究 05月15日
【摘要】在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中对高等教育提出的五个发展任务:全面提高高等教育质量、提高人才培养质量、提升科学研究水平、增强社会服务能力、优化结构办出特色。高等教育质量评估和保障受到了广泛关注。学生作为教育的主体,其对教育服务质量的评价也备受关注。独立学院作为我国新体制、新模式下的办学实体,它的产生和发展都处于竞争激烈的环境中,关于独立学院的发展近年来有了比 […]
浙江省S独立学院辅导员激励机制再设计 09月16日
【摘要】独立学院是我国在高等教育大众化发展过程中,充分利用现有的和不断扩大的新的优质高等教育资源有效形式的一种全新的办学模式,是高等教育发展模式的一项创举。作为高校教师的一部分,独立学院辅导员在学生成长成才的道路上起着非常重要的引领作用,但是由于种种原因,独立学院的辅导员往往比同校教师或其他普通高校的辅导员担负了更多的压力与责任,付出与所得不成正比,亟待需要高效合理的激励制度来加强队伍建设。虽然S […]


