【摘要】大学生是我国社会主义和谐社会建设的主力军，他们自身的和谐状况对和谐社会建设起着重要的影响作用，因而需要引起我们的高度关注。当前大学生自身和谐、人际关系和谐、与社会和谐以及与自然的和谐状况，从整体上看是良好的，这与建构和谐社会的大背景比较协调。但同时还存在着许多急需解决的问题，如：在自我心理和谐方面注重以自我为中心，自我评价、自我调节、自我管理能力有待提高；在社会和谐方面，缺乏主动融入社会的 […]

【摘要】当代大学生作为社会的一个特殊群体，他们所秉持的科学的、健康的政治价值观念，比较集中地体现了社会的主流价值坐标；所反映出的积极的政治价值取向，对社会公众的价值判定在一定程度上起着引领和示范的作用。然而，随着我国改革开放不断的深入，各类社会矛盾加剧、各种社会思潮泛起，由此产生的多元化社会舆论评判对大学生思想文化和价值观念形成巨大的冲击；同时，由于受经济全球化、文化多元化、信息网络化等因素的影响 […]

【摘要】当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，他们是否拥有科学的生态道德理念和良好的生态伦理素养，对整个社会生态伦理观念的形成都将产生重大而深远的影响。提高大学生的生态伦理素养，确立其与未来发展相适应的生态伦理观念，是提高大学生综合素质、促使大学生得到全面发展的重大任务，这将关系到我国社会主义和谐社会的建设以及可持续发展目标的实现，更关系到整个人类社会的生存和发展等重大问题的解决。本文 […]

【摘要】随着当代社会的发展,大学生的情感问题变得越来越普遍,越来越严重,也越来越受到学校、家庭和社会的广泛重视。本文主要从三个方面对这一问题进行阐述：第一,当代大学生情感问题现状及其原因。首先分析当代大学生情感方面的三个主要表现——亲情、爱情、友情,以及它的三个基本特点,即复杂性和波动性、内隐与外显交织、阶段性和层次性,然后在此基础上,进一步从个人、学校、家庭、社会四个方面分析造成大学生情感问题的 […]

【摘要】社会化进程不断推进的形势下,不同民族、不同文化背景的人们各方面的交往日益频繁,越来越多的少数民族成员从民族地区走出来,散居于汉族和其他少数民族之间,从而使民族间的交往程度更加明显。面对频繁的交流,消除民族间的隔阂与误会,减少不必要的麻烦与冲突,要求青年一代大学生必须树立正确的民族观。马克思主义民族观教育,既对增强中华民族的凝聚力和向心力,提升大学生的民族认同感和归属感,警惕民族分离主义对我 […]

【摘要】作为一项探索性研究,本文试图在儿童游戏权利这一几乎空白的领域寻找研究的论点。本研究基于对儿童人格尊严和生命价值的尊重,以儿童游戏权利作为切入点,着重探讨儿童游戏权利与教育的关系,期待通过权利的诉求促使教育的自我反思和改革。儿童权利起源于对儿童基本需要和利益的保护,是否承认儿童拥有权利反映了人们对儿童生命内在价值诉求的尊重与否,否认儿童权利,就是从根本上否定儿童之为人的基本需要和利益。游戏与 […]

【摘要】党的十八大报告中首次提出了“美丽中国”的概念。大学生是建设“美丽中国”未来的主力军,他们是否具有较强的生态道德观念,对美丽中国的建设具有深远的影响。新世纪以来,在科学发展观的指导下,许多高校开始对大学生进行生态道德教育,并取得一定成效。但由于多方面原因,大学生生态道德教育还存在不少问题。如何解决这些问题,进一步加强大学生生态道德教育,帮助他们形成良好的生态道德,使他们更好地投身于建设“美丽 […]

【摘要】在我国，敬老美德教育从古至今一直发挥着重要的作用。随着我国进入人口老龄化社会，此前人们推崇的“家有一老如有一宝”的风尚在逐渐被欺老弃老等视老年人为负担的现象所掩盖。人们心中的敬老美德在不知不觉中已经渐行渐远。因此，有必要全面认识人口老龄化社会对敬老美德教育提出的新课题，并找出人口老龄化社会敬老美德教育相应的策略。本文对人口老龄化社会敬老美德教育的重要性、遇到的新问题进行了全面的分析，并提出 […]

【摘要】艰苦朴素精神是中华民族的传统美德，也是中国共产党的优良传统。在中华人民共和国成立初期，弘扬艰苦朴素精神、践行艰苦朴素精神的实践，曾经在改变新中国一穷二白的面貌、推动我国社会主义初期建设的进程之中发挥过巨大作用。同样，在中国特色社会主义建设的新时期，在全面深化改革的新阶段，提倡艰苦朴素精神教育也并非只是一句口号、一项权宜之计，而是必须深入贯彻落实的伟大实践，它是促进我国社会长期、健康、可持续 […]

【摘要】本调查以安徽省合肥市芙蓉社区小学生群体为调查对象,结合现阶段我国小学生群体心理健康问题层出不穷,社会与国家对小学生群体心理健康问题认识不足、缺乏重视这一背景,通过访谈法、调查问卷法、观察法以及文献资料法,对社区内的小学生心理思想状态进行初步摸底了解。以实地教学的方式为切入点,走进小学生群体进行调查与研究。运用开展活动、沟通访谈等手段掌握现阶段小学生的心理特点,并对其所显现出的心理问题进行概 […]