【摘要】统治阶级、社会团体等通过对公民进行思想教育以协调社会关系或维护阶级意志的实践活动就是思想政治教育。随着社会意识和结构的发展和变化，思想政治教育也逐渐从社会技术范畴转向社会工程的范畴。本文采用了文献综述、理论与实际结合、研究总结等方法，从社会工程哲学的角度，对思想政治教育的本质及其工程化的趋势进行了反思，分析如何运用社会工程创新构建思想政治教育，使其达到创新的目的，超越社会技术转化为社会工程 […]

【摘要】苏联电影与政治有着天然而密切的联系，其故事性极强、艺术内涵丰富、蕴含着众多思想政治教育元素。苏联电影创作人在每个历史时期运用不同的电影技术和创作手段，探索了把思想政治教育的元素嵌入电影中的技巧和方法，使受众在观看电影的过程中潜移默化地接受思想政治教育。在特定的历史时期，苏联电影在社会主义革命和建设中起到了巨大的精神引导作用，不仅是苏联，乃至东欧、中国等国家和地区都深刻而广泛地受到了它的影响 […]

【摘要】20世纪80年代以来，非营利组织在政治、经济、社会各领域蓬勃发展。而非营利组织在思想政治教育领域发挥作用，对于提升思想政治教育效果，促进人自由而全面的发展具有重要意义。论文在梳理非营利组织和思想政治教育的相关理论的基础上，分主体、客体、介体、环体四个维度总结了非营利组织在思想政治教育中作用发挥的具体体现，并指出了作用发挥的内外部制约因素和可能出现的负面倾向，进而探讨非营利组织与思想政治教育 […]

【摘要】会心团体是一种在20世纪中叶萌芽于美国的团体心理咨询形式,它是通过团体成员间的人际互动帮助来访者发现问题、解决问题的,重点强调的是来访者“此时此地”的情绪表达和心理体验。会心团体在产生后不久就被广泛运用于政府部门、产业机构、家庭团体、教育机构等领域。我国于20世纪90年代引进了团体心理咨询,之后经历了广泛的本土化发展与研究。将会心团体的理念引入思想政治教育的领域,一方面有助于深化对这一人本 […]

【摘要】思想政治教育是一项复杂的综合性系统工程。无论是在思想政治教育已积蓄的难题和将面临的问题中,还是在思想政治教育已走过的发展历程和将实现的发展目标中,系统学理论均大有作为。简而言之,系统学理论有利于廓清思想政治教育的系统逻辑、甄别思想政治教育的整体内涵；系统学理论有利于拓展思想政治教育的研究视阈、催生思想政治教育的学术创新；系统学理论有利于增强思想政治教育的问题意识、深化思想政治教育的实践路径 […]

【摘要】在当前生态环境问题日益严重和社会主义生态文明建设的时代背景下,突出思想政治教育的生态价值,发挥思想政治教育在生态道德教育中的独特优势,这既是思想政治教育对于生态文明建设时代背景的现实回应,也是思想政治教育理论和学科发展的价值自觉。随着社会主义生态文明建设的不断深化,思想政治教育生态价值的作用和功能也必然会不断彰显。本文分别五个部分探讨思想政治教育生态价值及其实现。首先从社会主义生态文明建设 […]

【摘要】宣传标语是一种简短醒目、通俗易懂,富有纲领性、鼓动性、号召性的一种粘贴或悬挂在户外的,易于让人民群众接受的言语行为。它表达某一群体普遍的愿望和呼声,这种呼声往往能起到激励同类的作用。虽然宣传标语看似只有寥寥几个字,但它却反映了一定的社会理想、政治主张和奋斗目标。无论在新民主主义革命时期,还是社会主义革命和建设时期,它作为共产党开展思想政治教育的一种重要方式一直沿用至今。思想政治教育工作是党 […]

【摘要】加强对乡镇干部的思想政治教育工作，切实提高思想政治教育工作的有效性具有重要的战略意义。临汾市在加强乡镇干部思想政治教育、夯实党的农村基层组织阵地、推进乡镇干部思想政治教育工作的动态延伸和全覆盖、加大农村基层党员干部队伍建设激励保障力度、构建双向流动城乡人才管理体系、促进全市城乡镇干部思想政治教育工作联动等方面做出了很多有益的探索和实践，积累了丰富的经验，取得了很大的成绩，涌现了一大批在全市 […]

【摘要】中国实行改革开放以后，大众文化逐步在我国兴起。随着我国经济的不断快速发展，大众文化已经深入到大众生活的方方面面。大众文化是指用现代化的手段批量生产，用现代先进的大众传播媒介来传播，满足大众消费的文化。大众文化传播的方式是多样化的，比如有网络﹑广告﹑流行音乐﹑电影﹑娱乐节目等等，大众文化已经成为人们日常生活中不可缺的一部分。大学生作为最易接受新鲜事物的群体，大众文化也已经深入到大学生的日常生 […]

【摘要】我国的思想政治教育一直以来在促进社会主义精神文明建设和培养社会主义合格的接班人方面发挥着重要的作用，但随着社会主义现代化进程的推进以及全球一体化的深入，思想政治教育工作面临着多方面的挑战，肩负的责任也更加重大，我们亟需为思想政治教育注入新鲜的血液来不断适应新情况新变化。如何在保留我国思想政治教育优良传统的基础上借鉴其他国家的经验来增强思想政治教育工作的实效性是一个重要的课题。美国的公民教育 […]