【摘要】改革开放三十多年来，我国经济得到了突飞猛进的增长，我国居民的收入水平得到了极大的提高，消费能力也日渐高涨。消费的大众化、多样化特征得到了彰显。这个机遇期成就了我国旅游产业的快速发展。旅游产业自身的集群特征决定了，它势必带动相关产业的全面发展，成为各地方政府高度重视的产业，也成为各地政府保持经济增长、扩大内需、调整经济结构的着力点。国内各个地区的旅游产业快速发展，又特别是国家规划出来的各个自 […]

【摘要】鄂尔多斯地块西北缘发育多个北东-北北东向的新生代断陷盆地，新生代以来盆地经历了多期构造变形。控制盆地的边界断裂相应地发生滑动，记录了断陷盆地的构造演化历史。基于断陷盆地边界断裂的详细测量与分析，同时结合区域构造演化、断陷盆地沉积充填序列以及叠加变形分析，结合前人相关磷灰石裂变径迹热年代学、古地磁年代学证据，提出新生代以来鄂尔多斯地块西北缘断陷盆地，主要经历了初始断陷、缓慢断陷、强烈断陷、持 […]

【摘要】德育渗透在每一个课程中都具有重要的意义，尤其在小学语文课中德育渗透更是有利于德育与语文课本身的发展。本文致力于在小学语文教学中，教师能够更好地实施德育渗透、将新课程标准所规定的德育内容寓于课堂教学中、深度挖掘教材中的德育内容、扩展课外德育内容，以及将德育渗透更加有效的开展于各个教学环节。本研究是在小学语文课程标准、小学语文教材的理论研究的基础上，结合国内外语文教学中的德育渗透的文献研究，以 […]

【摘要】知识经济时代,创新是企业竞争优势的重要来源。建设创新型国家早已纳入国家战略,但是企业作为国家创新体系的一部分,表现的不够活跃。我国的企业大多从事简单的制造业,技术含量低,与发达国家企业的竞争中,处于明显的劣势。受金融危机的影响,国外经济低迷,企业出口不佳,国内劳动力成本又逐渐上升,沿海一带出现企业倒闭潮。企业要想取得长久发展,就必须转变思路,摒弃原先的成本战略,坚持创新,走技术领先战略。企 […]

【摘要】2009年我国的微博开始发展,新浪、腾讯、搜狐和网易分别开通了微博平台,用户人数在2010年不断增加。2011年至2012年微博不断发展壮大,通过微博了解信息的用户不断增加,微博上的服务及应用功能也在不断壮大,微博成为网民查看信息,分享生活的重要渠道。2013年越来越多的人通过微博进行话题的讨论,国内的重大事件,全球性的新闻事件,社会的热点新闻事件等都能在微博上引起微博用户的注意,引起受众 […]

【摘要】网上零售业的飞速发展颠覆了传统实体店的商业模式,为消费者的购物带来了巨大便利。2013年中国网上零售市场销售额达18851亿元,比2012年的销售额增长42.8%,贡献了社会消费品零售总额的8.04%,而在2012年这一比例仅为6.3%；中国网络零售市场将继续保持高速增长,2014年的规模将达到27861亿元。网上零售渠道比传统销售渠道更低运营成本使得网上商品的定价往往低于传统实体店商品的 […]

【摘要】中华民族的文化内涵博大精深,源远流长,为中华民族长盛不衰提供了强大的精神力量。琵琶被誉为“民乐之王”,是古老而又具有代表性的民族乐器。本文将从以下几个方面对刘德海先生八十年代发展的“反正弹”系列指法,在作品中加以研究：左手的演奏特点、右手的演奏特点、特殊的音色对比运用加以论述。尤其是在刘德海先生创作的作品中通过谱例来论述加以说明。刘德海先生开发了“反正弹”的琵琶演奏技法,改善了琵琶的表现形 […]

【摘要】目的：建立大鼠蛛网膜下腔出血（SAHsubarachnoidhemorrhage）后早期脑损伤模型，并研究tBHQ对大鼠蛛网膜下腔出血后早期脑损伤是否具有保护作用。方法：48只正常的健康、雄性SD大鼠，随机分成对照组，SAH组，安慰剂组以及tBHQ处理组，抽取大鼠股动脉自体血，并注入视交叉池，以建立蛛网膜下腔出血模型。tBHQ通过胃内灌注给药，剂量为12.5mg/kg，分别在SAH后2小时 […]

【摘要】近年来，能源供应持续紧张、国际原油价格不断上涨，以及传统化石燃料燃烧排放导致的人类生存环境日益恶化，能源安全和环境污染等问题受到越来越多的关注。汽车作为能源消耗和空气污染的主要源头之一，急需新的清洁替代燃料。包括天然气等替代燃料汽车、混合动力汽车、纯电动汽车、氢燃料汽车等在内的各种节能与新能源汽车渐渐走入人们的视线。天然气汽车以其低污染、高节能、经济性强、安全性高被公认为是新型代用燃料汽车 […]

【摘要】思想政治教育是一项复杂的综合性系统工程。无论是在思想政治教育已积蓄的难题和将面临的问题中,还是在思想政治教育已走过的发展历程和将实现的发展目标中,系统学理论均大有作为。简而言之,系统学理论有利于廓清思想政治教育的系统逻辑、甄别思想政治教育的整体内涵；系统学理论有利于拓展思想政治教育的研究视阈、催生思想政治教育的学术创新；系统学理论有利于增强思想政治教育的问题意识、深化思想政治教育的实践路径 […]