【摘要】本研究以武汉市部分高校为例,对20名进行持续性体育锻炼行为的大学生进行了深度访谈,目的在于探索持续性体育锻炼行为的形成过程。本研究运用扎根理论研究方法,通过开放性编码发现：持续性体育锻炼行为的影响因素存在5大类别,即持续性体育锻炼动机、体育锻炼阻碍因素、体育锻炼促进因素、心理领域感和应对策略。本研究基于社会互动理论,并按照扎根理论方法的典范模型(ParadigmModel),即因果条件—现 […]