不同情境下大学生的共情、人际信任、反馈对助人行为的影响 05月02日
【摘要】本研究针对近年来国内出现的老人摔倒之后无人敢扶的现象以及“小悦悦”事件,从心理学角度,采用文献研究、问卷调查的方法系统探讨共情、情境对大学生的助人行为的影响。“好人”被倒打一耙的现象说明助人者和求助者之间的人际信任已经影响了助人行为。同时,考察性别与共情、人际信任、助人行为的关系,为建立健全助人的奖惩机制提供一定的参考的理论依据。本研究主要分两个步骤进行。首先访谈了50名大学生,编写了情境 […]
5-6岁幼儿助人行为的认知研究 01月22日
【摘要】本研究的目的是考查5-6岁幼儿助人行为的认知特点。被试为武汉市两所幼儿园随机抽取的60名幼儿(年龄范围5.17~6.17岁)。运用访谈法和实验法探究幼儿对助人行为的概念认知、动机认知、情境认知和幼儿的认知特点与实际助人行为的关系。研究采用描述统计方法考查了5-6岁幼儿助人行为的认知特点,运用卡方检验、方差分析来分析其性别和不同家庭教育方式的差异,用皮尔逊相关分析判定认知和行为的一致性。结果 […]
组织中的助人行为及其与员工工作幸福感的关系 03月22日
【摘要】助人行为的重要性在经济领域逐渐显现出来,因此受到越来越多的管理学家的重视。但是目前有关助人行为测量的研究比较少,即使有的也只是作为组织公民行为的一个维度进行测量,而没有深入研究助人行为的内在维度。为了拓宽现有研究,本文拟编著出适合中国背景下的助人行为问卷,探索助人行为对员工工作幸福感的影响,并找出其影响因素和边界条件。具体而言,本论文主要包含两个研究:研究一首先通过文献分析编制出半结构化访 […]
不同情境中求助者求助方式与旁观者态度对初中生助人行为的影响 11月12日
【摘要】乐于助人是中华名族的传统美德。中国素有“礼仪之邦”的美誉,然而,在当前各类新闻媒体报道中,我们却屡屡看到见死不救的现象,它是大众道德冷漠的典型写照亦或是个体责任背后无能为力的无奈之举,在对这些现象的阐发讨论中,在这些现象的分析,我们认为,这一现象背后的深层原因包括了个人和社会这两个方面,并且其中有不少原因是我们难以克服的,但是事实是如果我们克服了的话,会对个体以及社会的健康发展起着非常巨大 […]