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二十世纪七十年代以来中日流行语的对比研究 08月15日

【摘要】语言是人们交流不可缺少的工具之一,随着社会的发展变化,语言的发展也慢慢受到人们的关注。近三十年来,各种各样的流行语随着媒体、电视、网络等的传播不断出现在人们的生活中。不管是在中国,还是在日本,流行语己慢慢渗入到人们生活的各个方面。近年来,很多语言学的研究人员也都开始关注流行语的研究。但是,中国的研究者很多只是围绕本国的流行语进行研究,将中日两国流行语进行对比的研究很少。本文将从流行语的三个 […]

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化陋邦为新国 08月15日

【摘要】中国近代的民族危机实质上是一场文化危机。在近代,西方列强强行打开古老的封建帝制的中国大门,中国被迫走上现代化的道路。伴随着中国社会整个政治、经济的结构转型,中国文化的转型乃是历史发展的必然趋势。中国近代的仁人志士们在强烈的民族危机的刺激下,先后掀起了挽救民族危亡的各种爱国运动。在这个过程中,维新派思想家们逐渐意识到中华民族的衰弱乃是由于中国传统文化的弊端造成的,他们认为中华民族要想在世界民 […]

烟台面塑艺术调查与研究 07月31日

【摘要】民间美术作为人类非物质文化遗产的一种重要组成部分,是文化生态的重要表现形式。这正是因为民间美术总能够与百姓的衣食住行相关联,与民众的生活习俗、民间信仰、审美情趣相依附,并且它能够较为真实、全面地反映出社会的民生、民情。因此,它成为在特定时期、特定区域社会文化心理的反映。对它的研究,有可能引申出对社会历史文化更为深刻及广阔的思考。中国有着悠久的面食历史,而面食制品向审美方向转化,则是与各地习 […]

列宁文化理论研究 07月30日

【摘要】本文就列宁的文化理论进行了系统的研究。作为一位百科全书式的人物,列宁始终把文化放在关系国家前途和命运的战略地位,在积极汲取马克思、恩格斯和其他马克思主义者文化理论精华的基础上,紧跟时代步伐,结合俄国具体各领域不断地掌握和创新马克思主义,既不固步自封,又不盲目标新立异,沿着马克思主义开辟的方向,以巨大的理论勇气和求实精神不断地发展创新文化理论,在分析和解决了帝国主义条件下俄国社会出现的一系列 […]

治理与管理融合视角下上市公司内部监控机制研究 07月12日

【摘要】作为上市公司内部运行机制中的重要组成部分,内部监控机制因其在限制公司内部权力泛化,促进公司战略达成、保障公司所有者权益方面发挥的重要作用而受到理论和实践界的关注,近年来上市公司成功或失败的众多案例均证明了构建合理有效的公司内部监控机制不仅是公司发展的必然保障,也是公司存续以实现其个体价值的立足之本。综合从管理学和经济学的方法来分析,内部监控机制是一个涉及多方利益相关者和公司内部多层次的宏观 […]

汉代扶风班氏家族文化与文学研究 07月09日

【摘要】扶风班氏家族是汉代文名鼎盛、人才辈出、文溉千秋且武功卓著的家族。自楚国灭亡以来至于东汉末年,班氏家族先后经历了多种历程。数百年间,班氏家族产生了许多著名的儒学、史学、文学及武功人物,其中尤以班婕妤、班彪、班固、班昭、班超、班勇等闻名古今。因此班氏家族人物向来都是学界多个领域的重要研究对象,但是把他们作为一种家族现象来研究的则比较少,至于以文学家族和家族文学的角度来审视者则更少。鉴于此,本文 […]

文化、政治与教育 06月26日

【摘要】文化、政治与教育是教育思考和研究的关键性概念。传统教育学、教育政治学及其教育文化学对于教育、文化与政治三者关系的思考和研究,虽有澄明亦有遮蔽。“文化政治学”作为20世纪中后期兴起的“文化研究”新路向,为我们重新审视和认识文化、政治与教育关系提供了新视角。本论文立足对中国“文化大革命”和法国“五月风暴”的比较分析和教育思考,通过对北大百年教育史实转换的“文化基底”、“教育努力”和“政治裁定” […]

马克思文化批判理论研究 05月31日

【摘要】文化是一个具有丰富内涵的普遍性范畴,文化问题一直是马克思思想的重要关注对象,文化在他的学说尤其是哲学中占据着至为重要的地位,他的著述中包含着不少相关文化的思想理念,蕴含着研究文化的原则、立场和方法。马克思以唯物史观作为研究文化问题的方法论基础,从主体性文化概念出发建构了一种人本属性的实践文化观。马克思实践文化观认为,文化是人的实践活动创造的成果,是人的本质力量的对象化,文化构成了人历史地凝 […]

旅游汉语教材《体验汉语旅游篇》与《旅游汉语速成》比较研究 05月28日

【摘要】改革开放以来我国经济迅猛发展,各国间经贸、文化教育、旅游往来频繁。近年来,来华游人、学者、渴望学习汉语和文化交流的友人倍增,我国汉语推广和汉语教育事业的发展面临着空前的挑战,加强汉语推广和拓宽旅游汉语教育事业已迫在眉睫。当前,我国汉语教育事业是大发展大繁荣时代,但对于旅游汉语教学事业却仍处于发展阶段,旅游汉语教材从种类、教材采用的教学模式、文章编排的方式都比较单一。旅游汉语教材整体结构没有 […]