【摘要】本文从当代国内少儿摄影艺术教育的现状着手研究，通过对于摄影课程在小学范围内的开设情况调查，以及在少儿艺术大赛中摄影的尴尬地位的举例，国内少儿摄影教育普及的局限性也随之浮出水面。《2013年小学美术课程标准》中提出了“使学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力，提高审美意识和审美能力”，而摄影教育则具有全面激发这些能力的功能，所以笔者认为小学摄影课程完全可以作为校本课程进行开展。继而本人又从 […]

【摘要】作为英语学习中不可分割的一部分，英语写作逐渐引起了研究者的重视和兴趣。通过对以前的研究成果进行分析，英语写作的教法被给予了极大的重视。然而，英语写作中的心理因素却被忽略了。班杜拉于1979年提出的自我效能感，即人们对于在特定情境下成功执行某一行为的能力判断，填补了英语写作领域的研究空白。考虑到当前英语写作的困境，本篇论文试图探索在过程体裁法下英语专业学生的自我效能感对于他们英语写作能力的影 […]

【摘要】当前社会市场经济的进一步深化以及教育的对外开放，不仅给职业教育的生存及发展产生了重大影响，同时也给聋人中等职业学校和聋生就业带来了巨大冲击。由此也暴露出了聋人中等职业学校专业设置中存在的诸多问题。合理的专业设置是社会需求与聋人中等职业学校工作紧密结合的纽带，也是聋人中等职业学校自我发展的内在动力。随着2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》的颁布和实施，要求“ […]

【摘要】合作学习有助于激发学生的学习兴趣，提高学生的学习成绩。尽管有关合作学习的研究为数甚多，但将合作学习应用于高中英语读写教学的实践还比较少见。目前高中英语教学面临着革新教学手段的迫切要求，学生的阅读与写作能力需要从根本上得到改善。然而由于传统教学理念和考试效应的影响，教学方法的创新仍然面临重重困难。笔者经过对高中英语教学的深入分析，将合作学习模式应用于高中英语读写教学，利用学习卡和档案袋优化学 […]

【摘要】目前国内外的专家学者对外语教学中的教师反馈进行了较为深入和全面的研究,但研究的层面大都比较分散和独立,很少联系到我国初中英语课堂教学的实际情况。在新一轮英语课程改革的背景下,初中英语课堂教学活动也必然加以完善。本研究对山东省潍坊市奎文中学的英语课堂教学现状进行个案研究,主要研究问题如下：1.当前初中英语课堂中教师反馈语所占时间比例是否利于提高课堂互动质量?2.在初中英语课堂互动过程中主要的 […]

【摘要】近年来，随着大学英语教学改革的不断深入，人们越来越重视学习者自身因素对其学习效果的影响。在大学英语教学中，传统的“一刀切”的教学方式忽视了学生在学习能力、风格、方法、兴趣及知识接受程度等方面存在的巨大差异。在大学英语写作教学中，这种学习者之间的个体差异对学习过程和学习效果也会产生极大的影响。因此，大学英语教师在进行写作教学时，也应该根据学生们显著的个体差异展开教学，以便提高学生的英语写作水 […]

【摘要】本文是一篇翻译项目报告。由于笔者对于民族服饰文化的喜爱，翻译项目的原文节选自《藏族民俗文化》一书中第二章第一节藏族服饰文化。主要研究了该文本中出现重点词汇的处理。在深入了解了藏族地区的自然地理情况、人民的生活习惯和民俗风情之后，以巴斯奈特的文化翻译观为理论指导，从四部分展开：任务描述，任务过程，案例分析，以及实践总结。本文中笔者主要以说明性文本翻译为例，以巴斯奈特的文化翻译观为理论指导，研 […]

【摘要】马克思全面生产理论包括四个方面，即物质生产、精神生产、人自身的生产及社会关系的生产。这四种生产中的每一个都与彼此互为存在的前提，是统一发展的一个整体，其中精神生产更是历史唯物主义的重要组成部分，更是分析研究人类社会运行、指导人们发展的重要的精神向导。然而，由于多种原因的综合，马克思在提出这一理论之后并没有详细地、系统地加以展开。马克思逝世后，受物质生活资料匮乏的制约，人们对唯物史观产生了误 […]

【摘要】从1978年邓小平等党和国家领导人批示成立中国自然辩证法研究会，历经三十多年，我国社会技术哲学事业取得了巨大的进步。学科经历了从“自然辩证法”到“社会技术哲学”研究方向的细化；研究内容从单纯的技术、数学、物理等纯科学的研究到科学、技术、社会、环境和管理等多元化研究；研究者从寥寥数十人到今天数千人、硕士博士培养单位达到几十家之多；研究期刊从《自然辩证法研究通讯》到《自然辩证法研究》、《哲学研 […]

【摘要】目前，我国的大学英语教学倡导以学生为中心，全面了解学生，考虑学生的性格、学习策略和认知风格等各方面的个体差异。学生在学习中的许多方面都存在明显的差异。认知风格的差异，极大的影响着学生的学习方法和行为方式，因此，认识、了解认知风格，是十分重要的。阅读理解是在人脑中形成语言描述的情境，通过期待、推理等活动揭示语言材料意义的一个复杂的过程。个体特征与信息性质等因素都会对阅读理解产生影响。影响阅读 […]