【摘要】中学语文教材虽然经过多次改编，但是鲁迅的作品一直被当作典范入选中学语文教材。在现行中学语文教材里，鲁迅的作品数量最多，这说明鲁迅作品在中学语文教学中有极其重要的地位。鲁迅作品思想内涵丰富，是很好的语文教育资源。为了准确了解中学鲁迅作品的教学现状，笔者以所实习学校为例，从教师和学生两个方面对中学语文教材中鲁迅作品的教与学的情况进行了调查，主要通过问卷调查法、访谈法和课堂观察法来了解中学生学习 […]

【摘要】教育乃一个国家重要的事业，教学是始终需要完善的艺术，而教师是推动教育教学事业发展的关键，教师素质就显得尤为重要。当今反思成为我国教育改革对教师的要求，成为新时代教师的显著性特征，也是教育领域的重要概念，更是教师成长的阶梯。要使教学富有教育哲学意义，教师行为具有理性的内涵，教师自身就必须养成反思的自觉行为。教师应该做教学的“持续反思者”，提升自己的教学机智境界。《2010-2020基础教育改 […]

【摘要】一个优秀的企业文化是企业潜在的生产力和无形的资产和财富,能够营造良好的企业环境,对内形成凝聚力,对外塑造良好的企业形象。通过企业文化可以提高员工的素养,合理配置企业资源,有效提高企业的竞争力。但很多企业将企业文化做成形象工程和宣传手段,忽视了企业文化的实质。因此结合理论知识及各公司实际情况,对企业文化进行调查、分析、评价、运用的实践显得尤为重要。本文以宁夏JF化工公司为研究对象,对其企业文 […]

【摘要】珠江三角洲河网地区有各类河涌3300多条,随着工业化和城镇化的快速发展,其中有较多的中小河涌受到了不同程度的污染,亟需研究和解决河涌污染问题。本文针对深南涌的污染情况,进行了一系列的监测分析和研究。主要研究过程：(1)对深南涌的水质监测分析,监测指标包括：COD.DO.氨氮、总磷、硫化物、铁、锰等。分析污染物不同监测时期污染物浓度的变化规律、沿水流方向各监测点的污染物浓度变化趋势、河涌涨落 […]

【摘要】本文围绕呼和浩特钢琴学习群体为研究对象,运用民族音乐学田野调查的方法,借鉴音乐社会学的相关理论,在呼和浩特社会变迁的宏观视野下,在历时与共时的双重层面上,进行对呼和浩特钢琴学习群体的调查与研究。梳理出呼和浩特钢琴艺术及学习群体的发展历程,揭示钢琴这一音乐载体在城市中所经历的变化,进而细化分析不同时期呼和浩特及周边地区钢琴学习群体所呈现的各自的特点与彼此的差异。同时,借助城市的现代化变迁,来 […]

【摘要】浙江省历来是贝类养殖大省，然而近年受陆源重金属影响和污染的加剧，浙江近岸海域海洋环境恶化，贝类受重金属污染的程度日益加深。本文针对2010~2013期间浙江沿岸养殖贝类重金属铅、镉含量水平进行调查与分析。选择浙江沿岸主要的海水贝类养殖区域出产的贝类样品进行抽样监测，涉足的海水贝类养殖区包括乐清湾贝类养殖区、三门湾三门县所辖贝类养殖区、苍南县沿浦湾贝类养殖区、嵊泗县枸杞岛贻贝养殖区，调查的贝 […]

【摘要】以国家统计局鄂尔多斯调查队为研究对象,作者系统梳理激励相关理论,结合国家统计局鄂尔多斯调查队的职能定位,以调查问卷的形式,就激励相关因素包括工作本身、晋升机会、组织制度、收入与福利、领导因素、工作环境、信任与授权、人际关系等方面进行问卷调查,通过问卷结果分析,国家统计局鄂尔多斯公务员最关注的激励因素是工作本身、晋升机会、收入与福利,对不同职务级别、不同年龄、不同性别进行分类汇总,分别得出相 […]

【摘要】目的通过调查掌握浙江省居民碘营养水平状况,对居民家庭盐碘、水碘及居民尿碘进行检测,分析评估浙江省居民碘营养水平及相关的影响因素,为合理制定居民碘营养干预措施提供科学依据,进一步保障浙江省居民身体健康。方法按分层整群随机抽样法,抽取浙江省9个市22个县区居民,进行流行病学问卷调查及盐碘、水碘、尿碘检测。应用SPSS17.0软件包进行统计分析,采用描述性统计方法分析浙江省居民碘营养水平,采用单 […]

【摘要】北京市自2003年“SARS”事件发生之后，进入了应急管理体系建设迅速发展时期。迄今为止，北京市应急管理体系建设工作已经居于我国的前列，政府应急管理能力有了显著的提高。但作为特大城市，应急管理体系与国际成熟大都市相比，还存在明显的差距，这在一定程度上也制约了应急管理能力的发展。为全面客观的认识北京市的应急管理体系建设现状，发现体系建设过程中的短板，有针对性的完善应急管理体系，卓有成效的提高 […]

【摘要】当下,企业内部管理中出现的一系列问题,诸如企业资源浪费、运作效率低下、员工对公司不满和士气低落等问题等,在某些角度看来,都是因为工作团队的建设或内部操作发生了一些偏差。对团队合作的认识从传统观念所认为的团队建设的过程就是组织起一群人一起共事的过程转而变为建立不同等级的团队的过程,即一个团队成长、成熟直至壮大而分化的过程。现在,许多企业的团队建设由于没有切合自身问题的行之有效的指导,仍然存在 […]