初中物理实验教学存在的问题及对策研究

【摘要】物理学是一门以实验为基础的自然科学,物理实验是研究物理学的重要方法和手段,许多的物理规律都是建立在实验的基础上；实验不仅能帮助学生理解和掌握物理知识、规律,还能培养学生的观察能力、思维能力以及动手实践能力等。实验教学是物理教学中最有魅力的一环,在物理教学中有着不可替代的重要地位。在引入新课的环节,设计一些有趣的实验,可以迅速将学生的注意力集中起来；在教学的环节,利用实验来可以帮助学生理解知识,学会探究物理规律；在课外的环节,通过自己动手设计一些小实验,可以帮助学生理解应用物理知识。因此,我们要加强初中物理实验教学,不仅可提高学生的实验素质,还有助于培养学生的创造性学习能力。本文在撰写的过程中,笔者借鉴了前辈们有关初中物理实验教学的一些研究成果；为了研究的有效性,笔者针对初中物理实验教学中存在的问题进行了调查。本文主要介绍了初中物理实验教学的重要性,目前在初中物理实验教学上出现的问题及其原因分析,笔者在前人总结的基础上,以及相关理论的指导下,对初中物理实验教学出现的问题进行研究,以期针对发现的问题提出有参考性价值的策略和建议。
【作者】李红霞；
【导师】崔鸿；李娟；
【作者基本信息】华中师范大学，科学与技术教育，2014，硕士
【关键词】初中物理；实验教学；问题；策略；

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