高中生身体意象及其与自尊、自我和谐的关系研究

【摘要】高中阶段是人一生中非常关键的阶段，一方面要进行高考；另一方面，生理上的变化也成为无法回避的话题。这一时期，青少年对自己身体认知和体验会直接影响其内心的和谐和心理健康。本研究旨在通过问卷调查，探讨青少年身体意象所处的状态，揭示自尊与自我和谐之间关系，以及身体意象在两者之间关系上所起的作用。采用分层随机抽样的方式，在太原市四所中学抽取高中生500名。采用由马如梦来修订的中文自我体象关系调查问卷（MBSRQ）、由Rosenberg编制的自尊量表（SES）、由王登峰编制的自我和谐量表（SCCS）这3个量表进行调查。通过研究得出以下结论：（1）根据亚洲BMI标准，高中生的BMI得分处于一个健康水平。高中生期望BMI值都比实际BMI值低，但在体型上对自己的要求没有区别。（2）高中生的身体意象得分与美国常模相比有显著差异。高中生在相貌评估、相貌倾向、舒适评估、舒适倾向、健康评估、健康倾向、疾病倾向、身体部位满意、疾病倾向、超重9个维度上存在显著的性别和生源差异，在相貌倾向、舒适倾向、健康评估、超重这4个维度上存在年级差异。（3）高中生身体质量指数（BMI）与身体意象中的超重和自我分类两个维度上存在显著相关关系。（4）高中生自尊和身体意象存在显著正相关，身体意象与自我和谐中的自我灵活性上存在显著正相关，自尊和身体意象与自我和谐总分、自我和经验的不一致、自我刻板性存在显著负相关。（5）高中生身体意象在自尊和自我和谐之间起着部分中介的作用。自尊对自我和谐产生直接影响；自尊可以直接影响自我和谐，也可以通过身体意象的中介作用间接影响自我和谐。
【作者】张洁；
【导师】尹忠泽；
【作者基本信息】山西师范大学，发展与教育心理学，2014，硕士
【关键词】高中生；自尊；身体意象；自我和谐；

【参考文献】
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