中国研究型大学国际化动因、模式与绩效研究

【摘要】随着经济全球化和信息技术的深入发展,国际化改变了大学依靠国内资源发展的单一模式。面对日趋紧张的国内资源及快速更新的科学知识,国际化为大学实现可持续的创新发展提供了新的路径。作为高等教育的排头兵,我国研究型大学不仅担负着人才培养、科技创新等国家责任,同时还肩负着教育创新的神圣使命。由于国际化基础的不断完善,我国研究型大学国际化已经从被动响应模式转变到战略主动发展模式上来。面对不断变化的外部环境,获取竞争优势已经成为研究型大学国际化战略发展的关键。但是关于这方面的理论与实践经验都十分有限。战略管理理论就是通过对环境的分析,来为组织获取竞争优势做出判断的。因此本文将结合战略管理理论与高等教育理论,对我国研究型大学国际化战略进行系统研究。首先,从要素流动和驱动力的角度进一步完善了大学国际化的概念内涵。理解大学国际化内涵是进行该领域研究的基本前提。本文对大学国际化概念的演进历史进行了梳理,总结了国内外关于大学国际化概念的两种观点：过程论和结果论。本文在过程论的基础上,结合大学国际化的要素构成,重新界定了其内涵。其次,提出了我国研究型大学国际化的战略主动式发展模式。本文从历史的脉络的角度出发,将我国大学国际化发展划分为三个不同阶段,分析出我国大学四种国际化驱动力：文化驱动力、自身发展驱动力、社会发展驱动力以及利益相关者驱动力。同时总结了国外大学三种国际化发展模式：主动型、政府主导型以及被动响应型。可以看出,面对国际化环境变化和竞争压力,战略主动式发展成为我国研究型大学国际化的必然选择。再次,深入研究了我国研究型大学战略主动型国际化模式的实施过程。本文通过对该模式的理论回顾,将该模式的实施过程划分为四个主要阶段：(1)战略框架的确定。通过问卷调查,对我国研究型大学群体中的80所大学国际化现状进行了详细的调查,通过分析并结合核心能力理论,找出了影响国际化战略的关键因素,并在此基础上构建了我国研究型大学国际化战略框架。(2)组织变革。通过对样本大学国际化组织现状的调查,并找出了影响组织结构设计的关键因素,根据几种常见组织结构的特征及设计要求,对大学国际化业务工作流程进行了项目性划分,由此构建了变革型矩阵组织结构。(3)资源配置。通过调查样本大学国际化资源的现状,将国际化资源划分为三类：经费资源、人力资源以及信息资源。分析了获取这些资源的11种渠道,并提出了这三类国际化资源的配置模式。(4)项目实施。通过对样本大学国际化战略文本的梳理,提炼出了5类国际化项目,引入了项目集成管理方法对这几类项目进行了管理分析,同时提出了这些项目的具体实践措施。最后,在战略主动型模式下构建了我国研究型大学的国际化绩效评估模型。本文首先从该模式的实施过程中,结合前人研究成果,找出影响国际化发展的各类因素。同时将这些因素归纳为五个维度：国际化观念、国际化战略、国际化政策与工作机制、国际化的支撑条件、国际化绩效。通过采用结构方程模型,建立了研究型大学国际化绩效影响要素模型。通过信度与效度检验,对该模型进行了修正。通过对中国科学技术大学的实证分析,进一步验证了该模型的有效性。
【作者】丁仕潮；
【导师】陈晓剑；
【作者基本信息】中国科学技术大学，公共管理，2014，博士
【关键词】研究型大学；国际化；战略；管理；

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