【摘要】在新一轮基础教育课程改革中，形成性评价受到前所未有的重视。运动学是物理学的基础，是高中物理的重点和难点，这一部分内容集中体现了物理学的研究方法和学科特点，对学生的认知结构、逻辑思维水平和学习方法等提出了较高的要求。本文运用作业分析法，对高一物理“运动学”部分学生的学习进行形成性评价，目的在于有效地监控学生的学习情况，从而获得教学反馈信息，改进教学。本文以形成性评价的一般理论为基础，分析了运 […]