【摘要】协同教学模式是近年来韩国汉语教学中出现的一种新型的教学模式。由一名韩国本土汉语教师和一名中国汉语教师共同完成汉语课堂教学，他们根据教材分配教学内容、制定教学计划和教学目标。在课堂教学中，在各自擅长的领域组织教学，形成优势互补，合作完成各个教学环节。这种教学模式，为学习者提供了真实的语言环境和更具多样性的学习环境，推动了韩国汉语教学事业的发展。但这种教学模式正处在发展期，在韩国汉语课堂教学中 […]

【摘要】本文针对目前韩国汉语综合课开展中的不足，以韩国实际的教学案例《买东西》为蓝本，采用文献法、个案法、实践法等对韩国初中汉语综合课的课堂教学进行了设计和实践研究，探索韩国汉语综合课的最佳教学模式。本文由五部分组成。第一部分是引言。这一部分主要概述了本文的选题背景、选题意义、选题研究现状，并介绍了本文的相关研究工作，包括具体研究内容，研究方法等。第二部分是韩国初中汉语综合课实践探索研究的必要性和 […]