【摘要】针对中日两语言中的身体词汇“足”和「足」，本文试着从认知语言学的角度对其多义性进行考察。作为多义词，不管是汉语中的“足”还是日语中的「足」都具有基本义和复杂的派生义。“足”和「足」作为同形词，有一部分的语义是相同，也有一部分语义是明显不同的。但是对其基本义考察发现，二者的基本义是完全相同的。认知语言学指出，派生义是由基本义经过语义扩张形成的。也就是说，在语义扩张的过程中，由于某种原因导致“ […]