【摘要】中国是一个重德的国度，以“礼仪之邦”的美名著称于世界。受这一价值观的导向，在几千年的发展历程中，传统的教育实践活动以德育为主。在中国古代，强调对人的道德教育要始于人之初，因此，在几千年的历史发展过程中，形成了以蒙学教材为主要内容的德育模式。在传统蒙学教材中，其所倡导的主要德育实践方式则是榜样教育，它是实现德育目标最有效的途径。因此，在中国几千年的德育文化发展的历程中，逐步形成了有特色的、完 […]

【摘要】蒙学教材是我国古代儿童启蒙教育最重要的载体，蒙学教材在历代发展中体现了当时的教育特点和时代价值观。其历经数千年，经过不断发展一直流传至今可见有一定的可取之处，在教材编写、教学法等方面都积累了丰富的经验，这就启示我们应该考虑将其与儿童对外汉语教学联系起来，并探索其借鉴意义。本研究采用了文献研究法、历史研究法、比较法，从第二语言视角下对蒙学教材进行研究，通过对以《三字经》《百家姓》《千字文》（ […]