【摘要】随着基础教育改革的深化以及知识更新的迅速推进，教学内容的更新势在必行，全国各地的教育部门都在及时修订适应学生需求的教材。教材的修订在很大程度上依赖于使用者对它的反馈。对教材的使用情况进行研究，会对教材的修订、教师对教材的有效使用起到非常重要的作用。《义务教育教科书英语》（五四学制）（下面简称鲁教版初中英语）是山东教育出版社在基础英语教育课程改革背景下，依据《义务教育英语课程标准（2011版 […]

【摘要】英语是我国教育中最主要的外语课程。在英语课程改革实施和国家英语课程标准制定以后，国内出现了许多各具特色的英语教材。英语教材的编写质量直接影响着英语教学的质量。高质量的教材是课堂教学得以顺利实施的保证，是完成教学任务的重要前提条件。因此，有必要对英语教材进行评价。本论文选取冀教版小学英语教材的第三册至第六册为例。本研究基于国内外英语教材评价的研究成果，主要针对三个问题对该教材进行评价研究：1 […]