【摘要】随着教育信息化步伐的不断推进,虚拟学习社区逐渐进入人们的视野,其理论和应用在近几年的研究中受到了越来越多的重视。虚拟学习社区归属感是指学习者在认可社区环境、社区服务、社区文化的前提下把自己归属于该虚拟学习社区的一种心理状态。学习者在该社区积极地参与各项活动以获得关注和尊重,并在学习、交流的过程中满足自我发展的需要,进而在思想上、情感上、心理上对该社区产生更深的喜爱和依恋。社区归属感是保障虚 […]