【摘要】随着城市化的进程,越来越多的外来务工人员来到武汉工作,流动儿童也成为城市中一个具有相当规模的社会群体。对处于中小学阶段的流动儿童而言,学校是他们学习和生活的重要场所,适应学校生活是其城市化的重要任务。笔者通过在湖北省武汉市A学校的专业实践,在对该校学生的初步观察、调查以及班主任的推荐的基础上,对八名比较特殊的流动儿童就学校适应方面进行深入的访谈,从学习适应、行为适应、情绪与心理适应、师生关 […]

【摘要】家庭社会工作是指以家庭为本的社会工作介入，动员社会及家庭资源，促进家庭正常运转及发展的社会福利与服务。家庭社会工作视角下对流动儿童心理干预即强调家庭功能和家庭结构在抚育儿童方面的根本性作用，流动儿童所产生的心理健康问题不是其个人问题，而是其所处家庭在变迁过程中的附带产物。当前中国人口在流动的过程中，人口流动结构也在发生变化，由单一的劳动力输出转变成家庭的流动，也即儿童和老人也随迁在列，这必 […]

【摘要】改革开放以来，我国城市化进程加快，人口流动的规模不断扩大。随着流动人口的出现，流动人口子女的问题也突显出来。流动儿童青少年的健康成长关系到家庭的和谐、社会的发展和国家的兴盛。随着社会的发展，国家从原来的关注流动儿童物质及教育政策支持层面上，逐渐发展为精神及心理层面上的关怀。其中流动儿童面临最大问题是对新城市的适应性问题。留企外来务工人员子女也是流动儿童中的一部分，他们的城市适应性问题不仅关 […]

【摘要】伴随我国工业化进程的加快和经济社会的发展,流动儿童跟随父母从农村来到城市,受制于城乡分割的二元户籍制度及附着其上的各种社会经济差别,导致流动儿童产生一系列心理及行为适应不良。通过对海恒社区流动儿童社区融入状况的调查与分析,发现流动儿童存在较严重的城市社区融入困境：亲子关系障碍,学业障碍,朋辈关系障碍,对所在社区及城市缺乏认同感,自我评价低等。文章在充分调查的基础上,从社会工作专业的角度提出 […]

【摘要】随着我国改革开放的深入发展,大量人口从农村流向城市。进入21世纪人口流动规模不断增大,一些家庭从原来的个体流动转变为举家迁徙。由此大量的农民工子女来到城市生活和学习,他们中的未成年群体也被称为流动儿童。这些流动儿童在城市的生活状态很快成为研究的热点话题。当他们远离家乡,跟随父母来到城市,他们能否顺利融入城市的生活、文化和教育?他们和周围的人、社会、自然以及自己等各种关系网络之间有没有存在关 […]

【摘要】流动儿童近年来已逐步成为热点问题，笔者认为影响流动儿童适应性和身心健康的主要因素是心理韧性。而心理韧性(resilience)也一直是热点课题。虽然国内外已有很多心理韧性的测量工具,但在流动儿童群体中的适用性未得到支持。本研究基于心理韧性的过程模型,通过访谈法开发适合我国流动儿童群体的心理韧性测量工具。通过访谈24名成绩前5、担任班干的优秀流动儿童,初步提炼出个人力问卷69题、社会支持问卷 […]