【摘要】自20世纪80年代以来，有关教师教学反思方面的内容开始逐渐进入大家的视野，成为大众尤其是广大教育者们关注的重点，各类关于教师反思的研究与讨论日益增多；各种致力于号召教师进行反思的口号标语也是层出不穷；更甚者，反思型教育运动也开始在多个国家如火如荼的开展起来。在这样的背景下，教学反思能力的培养与发展成为关注的焦点。高师院校的师范生作为未来教师队伍的主要来源与主体力量，对未来师资力量的强弱、教 […]

【摘要】职前英语教师的能力取决于他们的专业发展水平。本文通过对四名全日制英语教育硕士进行访谈,从专业知识、专业技能和专业情意三个方面的改变探讨了教育实习对职前英语教师专业发展的影响,旨在改善教育实习,提高职前英语教师的专业发展水平。研究结果显示,全日制英语教育硕士经历了一个动态的专业发展过程。通过教育实习,其专业知识、专业技能和专业情意有了很大改变和提高。本文为教育工作者更好地了解职前英语教师如何 […]