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“花园”里的社会教育:H市S幼儿园小五班的文化描述研究 06月18日

【摘要】教育人类学是人类学的一个重要分支。它从人类发展的宏观角度去研究教育。其中一个重要的内容就是儿童的教育。而儿童教育的核心又是社会教育,即有关儿童社会化的教育。每个人都是社会文化的产物,学前儿童也不例外。从出生的那一刻开始,他们就进入了一个事先已经准备好了的文化环境中,各种力量相互作用,促使儿童逐步走向社会。但是这并不是一个可以轻易完成的过程。如何引导儿童在群体中与他人和谐相处,并能顺利地融入 […]

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关于农村牧区学校布局调整引发的问题研究 02月28日

【摘要】2011年国务院颁布了《关于基础教育改革与发展的决定》,随之全国范围内第二次中小学布局调整工作全面开展,并且在内蒙古农村牧区也同步进行了学校布局调整工作。农村牧区中小学布局调整政策的初衷是针对随着农村学龄人口减少和城镇化进程的加速,以前的“村村办校”旧模式已不适于继续适用的现实,以“撤校并点”集中办校模式达到节约教育资源和教育资源共享的目的。虽然这个政策带来了一定的效益,但事不可否认它带来 […]