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小学儿童妒忌情绪的发展及妒忌情绪对坚持性的影响 07月22日

【摘要】近年来,有关自我意识情绪研究的数量稳步上升,妒忌情绪作为自我意识情绪的一种也得到更广泛的重视,尤其在国内,妒忌引发的案件引起人们高度重视,社会对妒忌研究的呼声也此起彼伏。妒忌情绪的发生发展以及它的作用机制引起人们热烈讨论,本研究拟探讨小学儿童妒忌情绪的发展特点及妒忌情绪对坚持性的影响。本研究首先就国内外有关妒忌含义的界定,妒忌的相关研究以及妒忌的研究方法进行详细系统的描述,又对情绪与坚持性 […]

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短时接触亲社会电子游戏对小学儿童亲社会行为的影响 10月30日

【摘要】电子游戏的出现对人们的娱乐生活影响深远,尤其是近年来触屏移动设备的普及,电子游戏的数量也呈爆炸式的增长。许多电子游戏开发者为了追逐利润最大化,开发暴力甚至色情的电子游戏。游戏市场鱼龙混杂,不可避免地影响了儿童的社会行为,国内外均曾报道过少年儿童因玩暴力游戏过度而导致的暴力事件。大量的研究都已经证明暴力游戏内容会降低亲社会行为,并且通过提高攻击认知、攻击情感进而增加玩家的攻击行为。在抵制这些 […]

小学儿童自豪情绪非言语行为表达的发展及具身自豪情绪对任务坚持性的影响 03月22日

【摘要】近年来,自豪作为一种自我意识情绪逐渐成为心理学研究的热点之一。研究大多采用成人或者幼儿作为被试,且对自豪的动机作用研究较少。因此,本研究拟探讨小学儿童自豪情绪非言语行为表达的发展特点及具身自豪情绪对小学儿童任务坚持性的影响。本研究首先就国内外有关自豪的概念、相关研究、具身情绪以及任务坚持性等方面对自豪情绪研究进行了系统详细的回顾。然后在以往研究结果的基础上,提出了本研究的总体思路,并用两个 […]