【摘要】新课程改革的基本理念体现了“改变以教为主”的原则，树立以学生为主体的指导思想。促进学生的课堂参与就是“以学生为主体”在课堂教学中的最直接的体现。近年来，“学生参与”已引起了众多学者地关注并对其进行了研究，但是他们的研究对象大都倾向于大学生、高职生与高中生，而对于初中生课堂参与进行专门研究比较少，具体到英语这一学科更是一个缺口。因此，对初中生英语课堂参与的研究是时代的呼声，也是现实的需要。鉴 […]

【摘要】学生参与是课堂教学活动的一个方面，在课堂教学中占有重要地位。高中英语新课标倡导采用任务型语言教学模式，并将综合运用语言能力的形成和发展确定为英语课程的总体目标，提倡学生通过实践、参与、合作等方式完成学习任务和目标。因此，探析任务型语言教学模式下高中英语课堂中学生的参与现状，有助于深入地了解学生参与的影响因素及应对策略，从而提高学生参与度、深化课堂教学效果、并促进学生的全面发展。本文是一项调 […]

【摘要】大学生是高等教育成本的主要承担主体,必然成为高等教育中最重要最核心的利益相关者。大学生在享受高等教育收益的同时也有权参与高校教学质量管理,保障自己的权益,对进一步提高高校教学质量,实现高等教育内涵式发展有重要意义。随着大学生主体参与意识的逐渐增强,学生参与高校管理已成为当今高校管理体制改革的一项重要议题。当前高校为学生参与教学质量管理开辟了多元化的渠道,但是学生参与高校教学质量管理现行路径 […]