【摘要】外语教学旨在发展学生的四种基本技能：听、说、读、写。然而,非英语专业的学生的作文水平并不让人满意。尽管大多数的中国学生已经学习英语至少7年,学习了很多英语语法和词汇知识,他们却仍不能在大学英语考试中写出一篇好作文。人们很容易发现,非英语专业的学生习惯于逐字寻找脑海中汉语的英语对等词,然后按照语法规则把这些词语连接成句。传统的英语教学是造成这种情况的原因。就像我们所知道的那样,在英语课堂中语 […]