【摘要】高校公共体育课是高等教育一个比较特殊的组成部分,它与高等学校教育中的德育教育和智育教育不同,它以独特的身体活动形式来教育人、培养人,最终达到人的全面发展的目的。高校公共体育课在全面发展的教育体系中所占的地位、所起的作用,必须从实现全面发展的育人目标来进行理解。当前,有很多人都认为长时间进行体育训练的人都是“四肢发达、头脑简单”；学校的体育课也不过是为了让学生“放松”、“玩耍”的一个科目而已 […]

【摘要】新时期的我国高校体育教学的改革进入相对“高潮”阶段，无论是从学校体育的指导思想上还是学校体育的课程设置上，或是学生参与体育教学的形式上还是学生进行课外体育活动的模式都有了很大的完善。本选题试图通过研究延边大学公共体育教学的基本现状，从而明确了今后对体育教学的改革，尤其是对民族院校教学改革提供了可行性的分析，来剖析延边大学与时俱进的学校体育指导思想演变的趋势。众所周知，延边大学地处享有“教育 […]