【摘要】语法怎么教是第二语言习得研究中争论的问题。自上个世纪90年代以来,国内外研究者对形式聚焦有广泛讨论。在国外,有些研究对比形式聚焦教学和其他教学方式,有些研究对比形式聚焦教学所采用的不同方法或不同任务。国内研究者也尝试将形式聚焦的思路用于课堂教学。其中一种形式聚焦是反应式形式聚焦(reactiveFonF),它涉及教师对学生错误所做出反应。然而,针对另一种形式聚焦——先导式形式聚焦(pree […]