【摘要】自上世纪80年代晚期，澳大利亚的学者就开始把体裁理论应用于写作课上。自此，体裁理论就成为大多数语言学家的研究热点。体裁理论注重文章要达到的社会目的，把写作当做是一种“社会行为”。而基于体裁理论的体裁教学法会让学生在习作过程中认识不同的体裁，以此来帮助他们构建内容和形式图示，这反过来也会帮助学生的写作能力的提高。传统的写作教学太注重语法与词汇，而忽略了学生组织篇章能力与创新性，导致学生缺乏对 […]