【摘要】“体育、艺术2+1项目”由国家教育部办公厅颁布，该项目要求在九年义务教育阶段，让每个学生应掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为学生的全面发展奠定良好的基础，是推动学校体育和美育的改革与发展而逐步推进的一项重要工程项目。该项目自2004年开始经过七年的实验，于2011年由国家教育部决定在全国范围内全面实施。小学体育作为“体育、艺术2＋1项目”全面实施的主要阵地之一，有其自身的特殊性，在整个 […]

【摘要】21世纪以来，学习方式的变革已经带来教学范式的转型，具有“人文关怀”的教育理念强调对学生自我性和主体性的呼唤。高等教育要重视培养大学生的创新能力、实践能力和创业精神，普遍提高大学生的人文素养和科学素质，这就要求我们必须要以学生为主体，注重学生的发展，并培养学生养成终身学习的意识，学会终身学习，努力培养学生学习的主动性、自主性和创造性，从而促进学生个性的全面发展。自主学习恰恰迎合了当前的重要 […]

【摘要】研究目的：本选题主要研究体育职务犯罪问题的建议预防，对我国的体育职务犯罪现象如：体育假球、黑哨、体育贿赂等问题进行分析研究。通过研究，找出体育职务犯罪与相关社会现象之间的原因和危害，并对体育职务犯罪进行总结。以期待预防、控制和消除体育犯职务罪现象，并通过社会综合治理更好地预防减控制、减少体育职务犯罪，为我国社会主义体育运动的健康和谐发展提供强大的预防控制策略。研究方法与研究内容：首先，运用 […]