【摘要】随着教育领域改革的不断深入和探索,教育领域对中学教师专业化水平要求也越来越高。随着《中学教师专业标准(试行)》的颁布,使得教师专业化有据可依。教师教育活动也更为科学规范。其对教师专业能力要求的首要要求,即对教师教学设计能力中有“引导和帮助中学生设计个性化的学习计划”这一要求,具体到地理教师,对中学生地理学科的学习实现个性化的研究,有一定的时代性和前沿性。并且,结合目前地理教育实践现状,教师 […]

【摘要】动漫文化作为一种高雅与通俗、国际性与民族性、大众与小众互存、共进的符号系统文化,也是一种与大众互动、共享的眼球经济文化,具备了强大的感染和渗透能力,它对青少年潜移默化的影响决不可低估。动漫文化在发展过程中难免鱼龙混杂、泥沙俱下,非主流的动漫文化也传播虚假消极的内容,容易误导高中生歪曲历史,轻视崇高和严肃,唯利是图,宣扬拜金主义。高中生的生理和心理尚未完全成熟,缺乏足够的辨别是非的能力,容易 […]

【摘要】随着教育活动的改革与进步,学生的数学学习情感与态度越来越受到重视。学习动机作为学生学习情感的重要组成部分,也越来越得到国内外学者的广泛关注。数学学习动机可以激发和维持学生的数学学习活动,它的强烈程度与学生的数学学习成就有直接的关系。因此,研究学生的数学学习动机现状,激发和培养学生的数学学习动机,有着重要的理论意义与现实意义。在本研究中笔者从认知因素、自我提高、自我效能、归因因素和教师因素五 […]

【摘要】随着信息时代的到来,“学会收集、处理、运用各种历史信息”已成为新一轮历史课程改革的目标之一。历史题材影视信息作为一种重要的历史资源,也逐渐纳入到历史教育工作者的研究视野。然而,无论是从教学实践,还是从理论研究上来看,都倾向于教师的“教”,而很少去关注学生的“学”,对“高中生历史题材影视信息解读能力的培养”更是缺乏系统研究。因此,笔者认为有必要以新课程理念为指导,立足于学生的“学”,对高中生 […]

【摘要】本研究主要是探索高中生英语学习的整体信念和英语学习信念是否存在学习水平和性别差异的问题。研究工具由两部分组成,其一是略加改编的BALLI问卷表外加一道开放式问题,其二是访谈。实验对象是118名来自修水县一中高二年级的学生。学生来自同一个县,接受同样的教育课程和有着同样的教育水平。本研究采用定性和定量数据分析。频率,标准差和曼-惠特尼检验属于定量研究。此外,内容分析用于分析学生对于开放式问题 […]

【摘要】高中阶段是一个人发展的重要时期,学生将逐渐由对父母的依赖中独立出来,但父母对子女的教养方式在一定程度上已经深深影响着他们。不同的父母教养方式会不会影响他们的高中生活呢?故笔者选取主观幸福感作为指标进行权衡,前人有研究个性、性别等对主观幸福感影响的先例,但笔者认为心理韧性也可能是一个很重要的因素。故想从这方面着手此次研究。本研究主要采用了问卷法,对某校高中三个年级进行随机抽样,使用的量表有： […]

【摘要】阅读是阅读主体的认知、理解、吸收和应用的复杂的心智过程,是人们从事学习的最重要途径和手段之一。阅读也是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。正值最好的读书时节的高中生,理应成为阅读的实践者。四大名著作为人类思想、智慧与情感的结晶,是中华民族优秀文化与语言知识的积淀,蕴含着丰富的人文精神与文化内涵,其对于高中生的精神建构、人格塑造和文化熏陶都是别的文学作品所不能企及的,它 […]

【摘要】实验设计能力是科学探究能力中一个不可或缺的构成要素,同时也是《高中生物课程标准(实验)》中能力目标的一个重要组成部分。本研究在对生物实验设计能力进行分析的基础上,选用可信的调查工具对高中生的生物实验设计能力现状及影响生物实验设计能力的各项技能的掌握情况进行调查分析,并据此提出可行的培养策略,从理论上进一步完善了生物实验设计能力的培养方法,以期为一线教师教学提供启示和参考。本研究主要由四个部 […]

【摘要】阅读教学是语文教学的重要方面,长期以来受到各界人士的高度关注,研究文章和研究思想也层出不穷。不同的年龄阶段,人的生理、心理和智力机制有所不同,高中阶段是一个从少年期到青年期的过渡时期,具备一些特殊的心理特点。研究这些特征并结合正确的读书方法指导,才能正确并有效培养高中生阅读能力。朱熹是宋代理学的集大成者和主要代表人物,他一生热衷学问,积累了丰富的授课经验,并形成了全面、系统的教育思想和教学 […]

【摘要】教育部颁发的《基础教育课程改革纲要(试行)》对高中生提出了“情感态度价值观目标”,这一目标内含着对学生哲学素养培养的要求。根据这一要求,各地高中普遍开展了高中生哲学素养培养工作,取得了一定成绩。但毋庸讳言,目前高中生哲学素养培养还存在一些问题,实事求是地分析这些问题及其原因,探讨解决这些问题的对策,是新课程改革亟待解决的理论和实践课题,也是高中生德育的重要课题。本文从实际出发,对这一课题进 […]