【摘要】音乐教育是儿童教育的重要组成部分，对儿童的成长和发展具有不容忽视的影响。一个多世纪以来体态律动作为世界著名的音乐教学方法，得到了推广和普及。在国际上比较有影响力的音乐教学法之中，体态律动是最早被介绍到我国来并得到广泛的运用的。所以，在新课标理念下，对小学音乐教学中体态律动的运用情况进行研究是十分必要且具有现实意义的。本文以山东省济宁市17所小学低学段音乐教师为研究对象，采用问卷调查和实地观 […]

【摘要】本文主要以考察“北大音乐研究会”、“大同乐会”、“北京爱美乐社”、“国乐改进社”、“乐艺社”这五个比较有代表性的新式音乐社团，通过分析现存的音乐社团的相关文献，来透视当时新式音乐社团的发展特点。在20世纪20-30年代的新式音乐社团中，其主要进行的音乐活动涉及音乐教育、音乐理论与音乐实践活动等方面，这些社团在不断的尝试与探索下，最终形成了自己的特色，并为我国近代的专业音乐教育的初期发展打下 […]

【摘要】儿童发展心理学是目前国际上非常重视的心理学分支，儿童关于音乐方面的发展在发展心理学中占据着重要的部分。儿童发展心理学是一门以实证研究方法为主的研究儿童心理的发生、发展过程和规律的心理学分支学科，对于音乐艺术这种高度感性化的人类活动来说，实证研究是非常困难的，因此，对这一领域中的许多心理问题的研究，多年来，始终处于单凭个人的经验总结与思辨的层次上。本论文对出生到18岁的儿童的各个年龄期的音乐 […]