【摘要】高等院校是为我国培养和输送社会主义现代化人才的集中营，其教学质量的高与低决定着人才培养质量的好与坏。所谓“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本”，教师的教学能力是影响高校教学质量的关键因素，青年教师在我国高校教师团队中占有很大分量，其教学能力水平对我国高等教育教学的质量具有直接性影响。因此，如何有效提高我国高等院校青年教师教学能力的水平，就成为高校任务中的重中之重。本研究以实证研究为主要 […]

【摘要】加入WTO组织后,我国的经济、政治、文化、社会等各领域都取得了巨大的发展和进步,与此同时,我国科技能力和国家软实力也在不断增强,但事与愿违,目前社会对我国的科技转化能力、人才培养能力,和教育实力的质疑却越来越多,大学被指成是文凭批发部,这一现象的产生除去现当代我国的特殊国情,很大一部分原因在于我国高校的教育水平落后于时代的发展。高校的教育水平很大程度上取决于高校教师的水平,而现如今的高校师 […]

【摘要】随着高等职业教育的快速发展,师资队伍整体素质建设逐渐成为影响和制约高职教育质量提升的重要因素。青年教师作为高职师资队伍的重要组成，肩负着培养高素质应用型技术人才、延续高职教育发展事业的历史使命，其整体素质的好坏直接关系到高职师资队伍建设的成败。因此，如何做好高职青年教师的素质开发工作，成为高职教育工作者迫切需要研究和解决的课题。本论文在文献研究法、问卷调查法、个别访谈法的基础上，对苏州地区 […]