【摘要】现代社会是一个学习型社会,知识更新的速度很快,要求人们以学习的心态贯穿于自己的社会活动中。学习习惯是人们在生活中和学习过程中培养起来以掌握一定的知识技能为目标的行为习惯和心理习惯,其不仅仅在学生阶段发挥作用,也在进入社会后发挥重要的作用,而数学学习习惯对于个人养成理性的思维习惯有着非常重要的意义,数学学习习惯的养成对于中学生也至关重要。本文在此认识的基础上,阐明了学习习惯的涵义以及数学学习 […]

【摘要】随着《义务教育数学课程标准（2011年版）》的修改并颁布实施，新一轮的课程改革开始全面铺开。新课标中对于数学学科的课程目标、教材呈现、学习方式以及评价体系等要求的改变，对数学教师的教学方式以及教师的专业化水平提出了新的要求。加上教师专业成长的内在诉求和国家在政策上的高度重视，如何有效开展校本研修以促进教师专业素养的提升以及数学教师队伍的建设，已经成为亟待解决的问题。实际上，通过文献分析作者 […]

【摘要】文明一词起源于近代欧洲，最开始多见于对人们行为方式的描述，有“礼貌”“教养”“开化”之意，在很多场合还表征“公民”“市民”的的含义。最早使用“文明”一词的是法国的启蒙学者，他们明确指出“文明”一词是对知识进步、技术进步、道德进步和社会进步的一种朦胧向往，这也就是“启蒙思想”的萌芽。随着经济社会的不断发展，文明的表征对象逐渐完成了由个人向社会的改变，更多用来描述一个社会进步与发展的程度。当代 […]

【摘要】现代社会需要大批量的技能人才，尤其是高技能人才，技工学校作为我国职业教育体系中不可缺少的组成部分，每年都要向社会输送大量的技术型人才，以满足现代化建设发展的需要。数学作为技工学校开设的基础课程，是学习和理解其他学科的基础，数学知识和数学能力是技校学生必备的基础知识和基本技能之一。数学课程开设的成功与否，直接影响着学生的职业核心能力培养的成效。技工学校数学课程多沿用传统的教学模式，学生学习的 […]

【摘要】类比推理(analogicalreasoning)是从两个对象的某些相似性或一个对象的一个已知特性推出另一个对象也具有这种特性的推理过程。类比推理的基础是两个对象在关系、结构或性质等方面的相似性。它不仅能帮助人类解决日常生活中的大量问题,而且它也是人类进行科学创造、研究发明的重要工具。所以,类比推理也被视为人类认知发展的核心能力之一近年来,随着认知神经科学技术的发展,对于类比推理神经机制的 […]

【摘要】众所周知，课程组织是泰勒的课程设计—经典目标模式（应然）的重要环节。林智中等从课程设计的结果（实然）角度审视课程组织，提出课程的垂直组织与水平组织，但对课程组织的研究依然停留在理念层面。史宁中等提出的“课程难度模型”，为刻画课程广度与深度提供了量化工具，开启了课程组织定量研究的先河，但依然不系统。5次PISA测试结果显示，东亚国家和地区的数学成绩优异。然而，针对东亚数学课程的特色与优势的相 […]

【摘要】焦虑情绪会对认知系统产生广泛的影响。数学是基于抽象符号表征的认知加工过过程,也会因为焦虑情绪而表现出加工受损。学龄前是数学能力和数学态度发展的关键期,系统的探讨焦虑情绪与幼儿数学学习之间的交互机制一方面能够帮助我们更深入全面的理解焦虑与认知的交互关系,另一方面也可以为早期数学教学提供教育上的建议,帮助那些高焦虑幼儿更好的进行早期数学学习。本研究在梳理了焦虑与认知的相互作用的关系基础上,首先 […]

【摘要】随着科技的发展，社会需要大批有技能有知识的操作者，职业教育正在蓬勃发展。由于中职学生的生源差、质量低，以教师单一讲授为主的教学模式，不能满足职业教育的发展需要，中职教师都在寻找新的教学方法。中职学生在学习能力、学习方法、学习内容等方面都与普通中学生不同，本文结合自身工作实践，从对数学在职业教育中的作用和意义入手，调查中职学生在数学中的困难和阻碍，详细介绍了数学在中职学校的分组特点，并具体研 […]

【摘要】进入21世纪，世界各国的体育竞争愈来愈激烈。随着我国体育事业的迅猛发展，国家对体育人才的要求也越来越高，只有做到德、智、体、美全面发展，才是真正高素质的体育人才。2010年国办发23号文件中曾明确指出：加强竞技体育后备人才培养阶段的文化教育工作，打好运动员文化教育基础，并在赛前加试文化课。再次强调了文化素质对运动员的重要性。各省、地、市的体育运动学校作为向省队和国家队输送高素质体育人才的基 […]

【摘要】新课程改革的理念就是提倡让学生积极思考，主动参与，合作交流，勇于探究等多种学习方式相结合，强调让教学过程能够动态生成知识，重在让学生能够主动内化知识，构建知识结构。让课堂从死气沉沉走向生机盎然，从单向输出走向双向互动，从教师的只教走向学生的主动学，从而促进学生知识增长，能力的提升，素质的提高，促使学生的全面发展，培养出有知识有能力有素质的合格学生。因此，“以生为本”的教学理念和教学模式就诞 […]