【摘要】本研究旨在从职业社会学视角深入探究当前存在于我国高校大学生职业发展教育的主要问题。使用文献和实证相结合的研究方法，阐述提升我国大学生职业发展教育水平的重要意义。本文以职业社会学为切入点，深入解读我国大学生职业发展教育与职业社会环境的交互关系。通过走访、实习走访等方式来阐述当前我国高校大学生职业发展教育现状，并在信息归纳总结基础上，提出合理化建议。本论文共分五章：第一章：引言。阐述了选题背景 […]