【摘要】目前，汉语在韩国高中作为第二外语选修科目设定，一般从高中二年级开始学习，时间为一到两年。由于汉语不是高考科目，所以得不到学生的重视，许多学生对汉语学习兴趣不高，这严重影响到汉语课堂的教学效果。本文旨在调查学生的汉语学习兴趣所在,在完成教学要求的前提下，结合学生的需求，适当调整自己的教学内容和方法，提高学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果，有效地进行汉语的国际推广和中华文化传播。本文通过调查 […]

【摘要】口语是最重要、最常用的交际工具，是生存、发展的需要，是职业发展的重要基石。由于多方面的原因，中职学校语文课程中的口语交际教学效果并不理想，中职学生的口语交际水平和培养高素质劳动者的要求之间存在较大差距。本研究从分析问题入手，认为中职语文口语交际教学存在教学标准不具体、教学资源不充分、重视程度不够、教师未接受专业训练、教学随意性大等问题，呈现教师不愿意教、学生不愿意学和教学效果差的状态。在此 […]

【摘要】中华民族有着几千年的文明，音乐文化发展之悠久，在世界上也是主要发祥地之一。据在河南贾湖地区出土的骨笛考证，中国的音乐文化至少在8000年以前就有了七音孔的乐器了。中国的民族音乐文化，丰富多彩，源远流长，积淀极为深厚。而当今所称的“传统音乐”是一个比较广泛复杂的概念。本课题中所指传统统音乐范畴，是根据我国音乐学界，通常把清代以前即已形成的音乐或以后所发生的具有传统音乐形态的音乐，划归于传统音 […]

【摘要】本文以近30年来我国地理教育变革为背景，以时间为主线，深入探讨不同时期中学地理“长江流域”教学内容、教学方法及教学评价等方面的变革。通过对近30年我国人教版中学地理教材、中学地理课程标准（教学大纲）、中学地理教学参考书及相关论著的分析与归纳，提高了对中学地理教育发展的认识。同时也对我国中学地理教材的编写、教学方法的改进及教学评价的完善提出思考和建议，更好的为中学地理教学实践服务。文章共分为 […]