【摘要】问题解决是人们在解决问题的过程中,利用己有的认知结构去获取知识,丰富内心世界的过程。通过问题解决,人们积累经验、形成技能、同时发展能力和生成智慧。新课程改革非常重视提高学生的问题解决能力。新课程改革强调在教学中注重对化学问题的质疑与探究,发展学生的问题解决能力。问题解决是思维的一种表现形式,任何问题解决的过程都必然存在着思维过程,如果思维中出现了障碍,必定会影响到问题解决的效果。化学平衡问 […]

【摘要】在传统教育中，是以教师和书本为中心，而随着我们教育的不断改革越来越重视教学过程中的学生的地位和学生能力的培养，尤其是数学思维能力的培养。对于现在的素质教育，学生作为主体，教师起主导作用，所以教师要积极发挥引导作用，避免或减小思维障碍的产生，并努力消除或减弱已产生的思维障碍。特别是八年级是学生思维发展的“关键期”。因此，为增强初中阶段的数学教学以及学生学习数学的实效性和针对性，研究八年级学生 […]