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幼儿教师职业法律素养研究 08月10日

【摘要】幼儿是一个国家、一个民族的希望与未来,幼儿教育担负着启蒙智力、引导价值以及健全人格的巨大责任。幼儿教师则是幼儿园健康、持续发展的关键环节。而幼儿教师职业法律素养是幼儿教育质量提高的核心,只有优秀的幼儿教师队伍才能确保高质量的幼儿教育质量。然而目前,我国幼儿教师职业法律素养却存在着诸多问题,严重影响幼儿教师自身的提升和整个幼儿教育事业的健康发展。因此,提升幼儿教师的职业法律素养成为学前教育领 […]

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论康定斯基的艺术思想对学前儿童美术教育的启示 04月11日

【摘要】随着社会生产力逐渐提高,科技不断进步,人民生活水平不断提高,与此相对应的人民大众对教育水平、教育质量的要求和需求也越来越高。同时对教育的价值体现也不再仅仅是书本知识,而更注重与时俱进和实践操作。对教育的结果也不再是简单的用成绩来衡量,而更要求德智体美全面发展,以及学会做人、学会做事,积极的人生价值观、人生态度与价值实现等方面的高水准要求。而作为一个人一生成长启蒙的重要阶段—&# […]

我国学前教育事业发展的财税政策研究 12月13日

【摘要】学前教育是国民教育体系中重要的组成部分,具有基础性作用,对巩固义务教育的成果,提高义务教育的质量和提高国民素质有重要意义。如今教育事业得到快速发展,如何确保其得到又好又快的发展也成为国家重视、社会关注、人们群众关心的热点问题。近年来,随着高等教育的迅速发展,九年义务教育的普及,学前教育发展相对滞后的问题凸显,与其它阶段教育形成了鲜明的对比,学前教育成了我国教育体系中最薄弱的环节。从2007 […]

学前教育专业声乐教学模式调查与研究 09月09日

【摘要】现今学前教育专业的声乐教学内容和教学方式很不适应社会对幼儿教师音乐素质要求的需要。造成这种局面的主要原因有两点:一、至今学前教育专业声乐教学方法仍存在诸多不足;二、时下学前教育专业通用的声乐教材内容存在较大缺陷。为培养社会所需要的高素质的幼儿教师,在教学方法上,学前教育专业声乐教师要注意突出培养学前教育专业特点,通过多种教学方式的改革注重学生主体地位,调动学生的主动性,使教学与社会实践相结 […]

安徽省学龄前儿童健康成长状况调查研究 06月13日

【摘要】在我国,学龄前儿童一般是指3—7岁未入小学的儿童。这一时期儿童的成长经历会对个人的一生产生至关重要的影响。学龄前儿童的健康成长不仅包括生理方面,更包括心理方面、社会交往方面、家庭及学校教育等方面。目前,国内对于学龄前儿童的研究比较全面,基本上囊括了学龄前儿童成长的各个方面。然而,却很少见到对贫困地区学龄前儿童健康成长状况比较全面且直面的论述。安徽省是一个农业大省,也是人口流出大省,很多农民 […]

崇阳县农村学前教育发展调查 01月01日

【摘要】学前教育是国民教育体系的重要组成部分,是基础教育的基石。学前教育对于儿童的健康成长和终身发展,千家万户的幸福和谐以及国家和民族未来的发展都有着至关重要的意义。农村教育在全面建设小康社会中具有的重要地位,而农村学前教育不仅关系到农村基础教育的发展,更关系到农村社会经济的协调发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010——2020)》明确了我国学前教育发展的目标是普及学前教育,指出了我国 […]

公民平等权视域下的学前教育公共政策研究 12月18日

【摘要】学前教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段,因此,学前教育公平是实现教育公平的起点。但是从我国现实情况来看,受教育平等权在学前教育领域的保障与落实状况不容乐观。针对这个关系到民生发展的难题进行广泛探讨、深入研究、积极论证是十分必要的,如此才能寻求解决学前教育公平问题的各种方法,并使之成为政府政策予以部署落实,从而保证每个适龄儿童享有平等的学前教育权利,促进他们身心 […]

幼儿师范院校学前教育专业师资队伍建设研究 12月18日

【摘要】随着我国经济的快速发展,人们的生活水平不断的提高,社会各界对学前教育的关注程度不断提升,人们已经意识到学前教育的好坏将直接关系到其后代一生的成长状况,也关系到其后代能否在社会中站稳脚跟并得到幸福的生活,这是从一个家庭的角度来说。从社会角度来说,学前教育的质量好坏将与一个社会国民素质的高低息息相关,与一个国家的经济增长速度及综合国力大小息息相关。学前教育事业不仅仅是一个国家的社会福利事业,也 […]

基于政府职能视角的呼和浩特市学前教育研究 03月22日

【摘要】学前教育重点是幼儿园教育,而幼儿园中民办幼儿园已经成为学前教育的主力军,虽然其发展越来越快,但还存在着众多问题。与公办幼儿园还存在很大的差距,现在已经出台的政策并没有侧重于民办幼儿园,而是一手抓,致使学前教育一度出现众多社会问题。本篇论文立足于呼和浩特学前教育发展的实际,运用调查研究法、行动研究法、教育经验总结法、个案研究法等研究方法,对呼和浩特学前教育发展现状及存在的问题进行了深入细致的 […]

我国城镇化进程中学前教育领域县级政府职能研究 01月25日

【摘要】伴随着我国城镇化进入深水区,学前教育发展的重点转移到农村,努力提高农村学前教育普及程度又是今后学前教育发展的重心。其后,我国地方各级政府也制定了相关落实政策,例如河北省就提出,至2020年该省要基本普及学前教育,学前三年毛入园率要提高到75%。我国农村学前教育推进工程试点工作也逐步展开,重点支持乡镇及人口较多的村建设幼儿园。县级政府是发展学前教育的实施主体,本文以河北省徐水县为例着重探讨县 […]