【摘要】在中国，英语作为高中生的主要学科而备受关注，而英语阅读理解的教学更是备受瞩目。原因不仅在于阅读是听、说、读、写四大基本技能之一，还在于它是学生获得足够多的可理解性输入的语料的重要来源。因此，阅读不仅应该作为学生的一种能力来掌握，还应使学生通过阅读，了解英语母语者思维模式并获得更丰富的英语国家乃至世界文化知识；加之阅读在高考中占据的重要分值，使探究英语教学方法对阅读的影响显得非常必要。该研究 […]

【摘要】高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,兼顾高等教育和职业培训双重任务,既要完成大专层次的学历教育,又要完成学生职业能力的培养,是高等教育的重要组成部分。高职高专教育的英语课程是以培养学生的实际运用语言的能力为目标。学生在掌握一定的英语基础知识和技能的同时,进一步强化语言的职场交际能力。然而,目前采用传统的教学方法,重语言形式而忽视语言所承载的内容,重语言知识而忽视语言技能与应用。以教师 […]