【摘要】子宫内膜癌是发生于子宫内膜上皮组织的恶性肿瘤，临床上诊断为子宫内膜癌的80%癌灶局限于子宫体，故又名为子宫体癌，其中以子宫内膜腺癌最常见，是女性生殖系统最常见的三大恶性肿瘤之一，且每年发生率有逐步上升的趋势，而且发病的年龄日趋年轻化，严重威胁着女性的生命和健康。目前早期内膜癌具有较高的治愈率，而伴发局部复发或远处转移的患者预后较差。由于取材的局限或误诊为月经不调，子宫内膜癌的早期诊断率低于 […]

【摘要】目的通过检测胃癌组织、癌旁正常胃粘膜和慢性萎缩性胃炎组织中CD44、三磷酸腺苷结合转运蛋白G超家族成员2（ATP-bindingcassettesuper-familyGmember2，ABCG2）的表达情况，分析它们在胃癌组织中表达的相关性及其临床意义，并分析两者与胃癌病理特征的关系、两者表达的相互关系及对预后的影响。方法采用免疫组化SP法观察在40例胃癌组织和22例癌旁正常胃粘膜、16 […]

【摘要】目的：本实验探讨M2型丙酮酸激酶（M2-pyruvatekinase，M2-PK）和组织蛋白酶D（Cathepsin-D，Cath-D）在卵巢浆液性囊腺瘤和交界性浆液性肿瘤组织中的表达情况，对检测结果进行分析，并探讨其相关因素等，寻找它们在肿瘤发生、发展、浸润和转移等过程中的作用，以期发现更特异、敏感、微创的肿瘤标志物，尽早确诊疾病，指导卵巢交界性肿瘤的诊疗和防治复发等临床工作。方法：采用 […]

【摘要】大量流行病学研究发现指出脊髓损伤(Spinalcordinjury;SCI)是人类致死率和致残率高的重要原因之一[1-4]。脊髓损伤可以引起不同程度的截瘫、四肢瘫,甚至危及生命乃至死亡,严重威胁着人类的健康和生命安全。有资料显示在很多发达国家，脊髓损伤的发生率大约为13.3-45.9人/百万人/年，据1991年不完全统计我国上海市的脊髓损伤发生率为34.3人/百万人，而2002年北京市的相 […]

【摘要】哺乳动物受精是一个多步骤的复杂过程。其中精卵质膜的融合是受精过程的标志性步骤,但目前对其分子机理却知之甚少。综合该方向的研究成果和本实验室积累的研究结果以及精卵融合蛋白IZUMO1和二硫异构酶PDIA3的分子结构特点,我们猜测PDIA3与IZUMO1在精卵融合中可能相互作用,帮助IZUMO1实现其生物学功能。因此本实验解析这两种蛋白之间的相互作用以及IZUMO1在睾丸和顶体反应前后精子中的 […]

【摘要】目的：类风湿关节炎(Rheumatoidarthritis,RA)是以侵蚀性、对称性多关节炎为主要临床表现的慢性、全身性自身免疫性疾病。免疫功能异常、关节滑膜细胞积聚与滑膜增厚血管增生、关节软骨和骨破坏是其主要病理环节，但是其发病机制至今尚不清楚。临床至今没有特效药治愈该病，现在临床用药主要目的是改善症状，延缓病情，减少关节损坏，提高患者生活质量。目前临床上治疗RA的药物主要有两大类：改善 […]

【摘要】目的：目前甲状腺癌中以分化型甲状腺癌(differentiatedthyroidcarcinoma,DTC)为最多。而血管内皮生长因子(vascularendothelialgrowthfactor,VEGF)因为能促进新生血管的形成,从而对肿瘤的生长及侵犯起了重要作用。在甲状腺癌的发生机发展中血管内皮生长因子也起了重要的作用。促甲状腺激素(thyroidstimulatinghormon […]

【摘要】目的：颌骨纤维骨病变(fibro-osseouslesions,FOL)是一组正常骨组织被纤维性间质及其衍生的矿化物所取代的病变。最常见为骨纤维异常增殖症(fibrousdysplasia,FD)和骨化性纤维瘤(ossifyingfibroma,OF),在临床表现和病理学特征上有一些重叠。其发病机制错综复杂,至今尚未完全阐明。本研究旨在通过检测RANKL、OPG基因和蛋白在FD和OF病变组 […]

【摘要】第一部分碘与荧光标记抗ESAT-6单克隆抗体靶向探针的制备及免疫活性评价目的制备抗结核分枝杆菌ESAT-6蛋白的单克隆抗体,以碘原子和荧光标记单克隆抗体研制CT和荧光靶向探针,并评价两种探针的免疫活性。方法1.以重组大肠杆菌表达纯化的ESAT-6蛋白为免疫原免疫小鼠,采用淋巴细胞杂交瘤技术,获得了4株针对结核分枝杆菌ESAT-6抗原的单克隆抗体杂交瘤细胞株,进行小鼠腹水制备、纯化,并测定抗 […]

【摘要】第一部分人外周血CD34+细胞的体外原代培养鉴定及生物学特性目的：通过梯度密度离心法和免疫磁珠分离法从人体外周血中获取CD34+细胞,在体外原代培养、扩增、鉴定、冻存与复苏,探讨其生物学特性,为患者再次干细胞移植提供可能的干细胞来源。方法：使用梯度密度离心法采集人外周血中单个核细胞,应用免疫磁珠吸附法获取CD34+细胞,在含有生长因子的X-VIVO培养液和高糖DMEM培养液中继续培养扩增。 […]