【摘要】中学思想政治课程教学对塑造中学生的健全人格,培育中学生的人文情怀,构建中学生的理想价值体系发挥着重要的作用,是实施人文素质教育的重要载体。然而,虽然我国目前的中学思想政治教育改革取得了一定的成果,但是仍然存在不少问题,主要表现在教材设计上人文内容不足、教学过程中不能有效运用人文教学方法,课程性质定位上政治色彩浓,教学效果评估方式单一。分析具体原因,主要有如下几点：一是传统的重科学轻人文的教 […]

【摘要】我国的社会组成、经济架构、利益格局在改革开放持续且不断深化的条件下，日益呈现出多样化的特征，人们的人生观、道德观、价值观等各方面方面也随之表现出了复杂性和差异性的特点，各种社会思潮彼此之间也产生了日益明显的冲突和相互影响。党的十八大报告中明确指出“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”所以适时将人文教育充分融入至科学教育，对于中等职业教 […]